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PAGE PAGE 6 党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 一、遵守党的政治纪律情况 自从大学本科入党以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。认真贯彻党中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定以及甘肃省委双十条规定。 关于中央八项规定的执行贯彻情况我认为：由于本人参加 工作时间不长，对工作基本能做到矜矜业业，认真负责，但由于自己工作经验不够丰富，在实验教学管理的工作和指导学生做实验的过程中，与学生的联系不够紧密，交流不够，没有深入了解学生的真实情况，也没有总结和积累工作经验，对于一些问题的研究不够深入和扎实。对于学生在做实验时遇到的一些困难和问题，没有及时的给予帮助和辅导，而让他们自己想办法克服；对有的学生在网上提交电子版实验报告时遇到的一些实际问题，由于自己的能力有限，对本部门实验管理系统学习不够深入，没有及时为广大学生做好服务工作。 甘肃省委双十条规定是指导全党贯彻落实党的十八大精神和中央政治局《八项规定》的新要求，现结合本部门的实际情况，我认为勤俭节约、反对浪费是我们中华民族的传统美德，是我们党长期坚持的一项方针，在任何时候都不能松懈。我部门一贯牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚持从现在做起，以作风建设为主题，以民主生活会、理论中心组学习会为主要形式，认真学习、深刻领会习近平总书记重要批示指示精神，在各类工作会议上，能严格贯彻节约简朴原则，所有工作人员一律吃自助餐，没有任何形式的宴请，既节约了会议成本，也贯彻落实了省委的政策。 二、“四风”方面存在的突出问题 （一）克服“四风”不够彻底 本人在工作中有时写材料写稿子重形式弱实效，学习态度不够端正，存在解决实际问题不够、贯彻落实不够好的现象。有“学而不习”的现象，学习不够认真、仔细。为了达到创新或有新意好过关，有时没有数据就推测，没有新意、新词就绞尽脑汁地编，脱离了实际，不求实效，对工作中遇到的一些问题思考不深入，不够细致；在生活中有时安于现状、不求上进，缺乏较强的忧患意识和创新精神，艰苦奋斗精神有所弱化，认为现在已经工作了，没必要再那么辛苦和劳累；在思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感，对广大学生服务不到位，不周到，有时存在“干累了，歇口气”的想法。 （二）工作作风不够过硬 在实际的实验教学管理工作中，理论与实际联系不够紧密，只对上级领导和老师负责，对学生负责不够，责任心不强，没有面面俱到；工作不够扎实、认真仔细，忙于自己的论文事情。 （三）理论学习不够扎实 对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中央八项规定、甘肃省委双十条规定原著少，学习时看得虽然比较多，但是思考的很少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。 （四）宗旨观念不够牢固 全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护广大学生利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”、说了也白说甚至“吃力不讨好”，所以有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象，没有为广大学生的利益着想。 （五）有时说话不够委婉 有完美主义不良倾向，由于性格耿直，在办公室接电话时语气比较生硬，礼貌用语运用的不够多。对一些学生提出的疑难问题，回答的语气比较生硬，不够委婉，不够温和。 三、产生问题的原因分析 （一）放松了崇高的理想信念坚守 解剖我在“四风”方面存在的主要问题，根本原因之一就是在一定程度上，放松了理想信念的坚守。自认为读初中时就读《共产党宣言》，对共产主义理想是坚定的，对中国特色社会主义是坚定的。但是，在现实生活中，又觉得共产主义离我们太遥远，太不现实，所以，坚守不够；对建设中国特色社会主义是坚定的，但是，看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊等又觉得问题多，对一些强烈单位、处室的优越与一些弱势单位、处室的差距心里又不那么平衡，特别是到事业单位后，才真正感到事业单位与公务员队伍差距太大。由此，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生一些不牢固了。所以，理想信念不够坚定了。 （二）放松了严格的政治理论学习 由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，