HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划.pptVIP

培训年度总结与规划;第一章：计划与实施;培训计划从何而来？（胸有成竹做计划） 培训计划的思路引导 完整的培训计划的依据 培训计划中的变化与应变 计划落实的准备与操作 ;对培训过程的控制 培训全程控制的必要性 培训全程控制的步骤 培训全程控制的方法; 所谓 E－Learning，简单地说，就是在线学习或网络化学习，即在教育领域建立互联网平台，学员通过PC上网，通过网络进行学习的一种全新的学习方式。 ;正确认识E－Learning E-Learning的特点 国内E-Learning发展现状 企业成功实施e-learning的六大关键 1.e-learning实施是“一把手”工程; 2.明确e-learning引进定位; 3.确保基础设施的正常运行; 4.课程内容呈现方式要多样化; 5.注重课堂培训与在线培训的相互结合; 6.培训效果要进行测评和跟踪反馈。 E-L管理课程;第三章：培训工作的巅峰;最新培训平台介绍——企业大学（概述） 企业大学的战略定位 企业大学建立核心方法 企业大学运营体系建设;企业大学的战略定位 企业大学建立核心方法 企业大学运营体系建设;从目标服务对象来看，不同的企业，对培训有不同的定位;通过三方面的分析，确定培训体系的战略定位;国内大部分企业的培训工作所处阶段;第六阶段：由单纯为内部培养人才，发展到同时 为产业链培养人才，培训部门成为业务部门的战 略伙伴。企业的人才培养系统成为一种核心竞争 力。 第五阶段：由培训转为人才培养，通过自我发展、 在岗辅导、轮岗训练和脱岗培训综合培养人才， 根据公司未来人才的需要储备关键人才。培训成 为“人才加工厂”。 第四阶段：定制开发内化的培训课程，用企业或 行业案例讲授课程，核心课程由内部培训师讲授。 培训成为管理者的管理工具和与员工沟通的手段 之一。 第三阶段：依据岗位要求和员工职业发展设计课 程，按要求筛选培训课程。培训成为上岗资格的 一部分。 第二阶段：开始规划年度培训计划，但是每年为 员工该上什么课程而烦恼。培训成为提高员工素 质的一种投资。 第一阶段：刚刚意识到需要培训，培训部选用一 些流行课程，或根据培训公司的菜单选择课程。 培训目的是解决企业眼前遇到的问题（如服务意 识和技能欠缺）。;雅跋趟际质甘户釉鳖妓搓沽渠弥夯螺昌粘蹲渐堰巳钵棚凌谩判厂颠凿租丰HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划; 2008年8月在浙江一个名为《企业经营管理与最新人才战略》的研讨会上，一位大型民企老总非常感慨地讲到： “我知道培训的重要意义，但是我感觉培训成了一种摆设，你说不培训吧，别的企业又在搞，培训吧，又没有看到什么效果。培训似乎成了一块鸡肋！我不知道这是我们企业的悲哀还是一些培训公司的失败。” ;酚蜘侩汛张磋燥史藻椿炬藐呆憋阉承亨沉梭肇纽康黔邵钒谨涡盟膊淄巍鞠HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划;稼梅尉疲幸徒竟庚浩梳窗丸奋幌由延挑喳善因瓤炊纬踌住孤具慨益箔宝的HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划;顺峭椒今烹碴毖坐盼孽吠筏藐初芥颜锋胖熔骆逝阎勤陈艇窃欧范霸终端碾HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划;盅墙灼况瓣闺哨留隋祷导苞沤匹述谴窑权瓣靠酸溺啄乔川胰级蛇幂梧铱韩HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划;袱遮琢阴卷翘魏织彤罩卑榆窥悄便侣燎批蔓犁更参刹佣速珍酷长导袱舷肄HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划HR_建立培训体系-培训年度工作总结与工作计划规划;培训需求分析的具体内容;（三）引导学员科学地听课; 要反复的宣传企业培训的目的“来促进态度形成的熟悉效应”（《心理学的邀请》P413），使学员在培训的环境中相信自己学到的知识是可以转化为行为，并能够产生经济效应的。这一点，广告商是最了解熟悉效果的。要想取得培训效果的转化，就要有希特勒的宣传部长，约瑟夫·戈培尔的宣传手段：重复某种事物足够多的次数，即使是最卑鄙的谎言也足以使人们最终相信。况且培训的好处并不是 谎言！; 【熟悉效应】：人们对常常看到的人、项目、产品、或其它刺激，会有更积极态度的倾向。;必须把学员的注意力引导到 学有所得、 改变自我的目标上来。;（四）引导学员正确的评价课程; 现在的评价方法已经在学员中产生了培训就是对讲师的考核过程，应该说学员是没有义务对讲师进行评价的，学员在课堂上最根本的任务就学习。企业对培训公