上形体课心得体会.docxVIP

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上形体课的心得体会   08广告班钱小凤   造型与形体艺术课心得   一个学期的形体课,让我第一次懂得了什么是姿态美、形体美、和谐美,也让我认识到世界上不仅仅只有舞蹈家应该有气质,我们人人都应该充满一种气质美。   看着形体老师总是随时随处露出一种优雅、自信的气质,给人一种超凡脱俗的美感,我们好羡慕。直到形体课上,老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势一一指正,一一纠正,我们终于迈出了塑造幽雅,和谐自我的第一步。   每周必上的一节课----形体,给我最深的印象就是休闲,娱乐,放松。当然,在这种放松过程中,我们也掌握了这门课的技巧。   现在想起初学这门课时,感到很滑稽,因为有些动作是生活中不常见的,做起来总给人一种搞笑的感觉。而学到如今,才反省过来,自己刚开始对这门功课的认识才是最可笑的,可能是太少接触到这样的课程了吧。因为不了解才陌生,才导致那么粗微的认识,现在这门课给我的感觉是一种享受,是除去其它功课以外的一种非一般的享受,每节课伴随轻松的音乐来感受美的意境,来欣赏自己展现出来的虽笨拙但却松弛的动作,认识的改变主要是随着时间的步伐渐渐熟识老师的面孔和对动作要领的掌握上。   现在对于上形体课与初学商贾的心情就发生了很大的变化,初学时,心理总是想哎:又要去忍受那些陌生的动作啦,而如今上课前是这样想的,哈哈。又可以去享受一种别样的美啦。对于自己心情的改观,我想也是因为对形体的进一步了解改变的。   这门课程与我们学的其它课程不一样,其它的这是一种枯燥的理论知识,根本没有实现的可能,也只有大脑在运转。而形体,给我们更多的是脑力与体力上的结合。不光是用身体摆各种动作,还要用五官去感觉,用眼睛用脑想,用耳朵感受……它给我们带来的是真正意义上的劳逸结合,让我们全身各个部位都激活,都动起来。我想每周一节的形体课实在是大大的有必要。   每一次课上的形体基本功训练,舞蹈训练。不仅仅训练了我们的仪态,端正了我们的姿势,陶冶了我们的情操,而且还起到增强体制,增进健康的作用、随着悠扬和谐的音乐,我们做着腿部、颈部、肩部、手臂、腰腹的练习,渐渐走路不再含胸驼背,坐着时不再勾腰、坐胯。音乐由慢到快,带动着我们的情绪也由弱到强,由沉默到爆发,达到高潮时,动作也由局部过度到全身,再一次愉悦了我们的身心,为我们的体内灌满活力。家长和朋友都会发现我走路时多了一种韵律感和幽雅的气质。   具体的来说,造型与形体艺术这门课程带给我很多的益处。首先。它改变和调整了我的原始姿态,纠正了我的不良体态,规范身体的基本姿态,让我学会正确的站坐、卧、行走的方法,培养了端正的仪表;其次,它提高了我的自我表现力和表演能力,培养个人的自信心,提高鉴赏美的能力,对于广告专业的学生来说,这点是很重要的。除此之外,它对锻炼身体、陶冶情操,丰富学生的精神生活,提高韵律感、节奏感、提高身体的协调能力,丰富想象力和创造力,培养创造性的思维方式,培养团结协作精神,以及培养高雅气质和良好风度,培养学生“美的意识”,使其养成注重形体美的习惯都具有显而易见的作用,形体课的教学,涵盖了艺术教育、体育教育、美育教育的内容,对我们学生身心的完美发展意义重大。   我通过上造型与形体艺术这课程,增加了对形体艺术地感性认识。过去出于对形体健美、舞蹈艺术的爱好,也曾阅读过有关资料,但那只限于书本知识,老师一个个动作的教授使我有了细节的感性认识,对理论的理解有了更深层次的质的提高。   这堂课该可以培养我们的外在气质和内在休养,在学习的过程中,不自觉的就记在自己脑中,通过言谈举止表现出来。   形体课让我感到大自然中的美和人体的美,我要谢谢这门课。   形体课感想   临近期末,一个学期的形体课学习也接近尾声,这半年来形体课的学习,让我获益匪浅。起初选择形体课的原因,是这门课的名字深深地吸引了我,“形体”让我不自觉的联想到那些舞蹈家们优美的姿势与仪态。所以就毫不犹豫得选了这门课,就是想培养一下自己的气质。   记得在第一节课上,看到老师您,觉得既兴奋有紧张。兴奋的是,老师的气质,的确与我想象中得别无差异,紧张的是老师还要教我们跳纱巾操,对于没有舞蹈基础的理工科女生而言,无非是个巨大的挑战,但既然选择了这门课程,就只能义无反顾的坚持下去。   最初刚开始学习纱巾操,我完全没有乐感,动作也不协调。看到班上有几位女生,老师稍微点拨一下,她们就跳的很到位,而且甚是优美,我真是羡慕嫉妒恨,尤其是连我们班男生都跳的比我们好时,我对自己笨拙的姿势惭愧地无地自容。,我每次大家集体练习时,我都感觉自己就像只身在天鹅群中得一只丑小鸭,而且是不会蜕变的丑小鸭。还好,我还有2位好朋友和我一起选的这门课,她们和我一样,跳的极不协调和优美。但是我们却不气馁,互相帮助,相互鼓励,相互督促,共同进步。每每学了新的动作,我们课上

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