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比较不同物质的吸热能力物理实验创新装置
图一:塑料瓶中装有相同质量的水、食用油的。
图二:用U形管改装的气体温度计,为增加可视度,里面装的是红墨水。
图三:将塑料瓶放在水槽里,用导管连接U形管和直玻璃管。
图四:往水槽里倒入适量的热水。
创新思路:
教材中实验原型温度计液柱上升慢,水和食用油吸收的热量难以做到相同,耗时长,温度计的可视度差,大多数学生看不清读数。
创新装置用U型管改装成气体温度计,气体受热膨胀比液体快,瓶内水和食用油有较小温度的变化就能使气体膨胀较大,温度计的液柱上升快,U型管内水位差变大。
往水槽里倒入热水,更主要的是确保了水和食用油吸收的热量相等,因而节省了实验时间,提高了学生的可视度和可信度,并且实验直观、形象、操作简单、方便省时。
创新实验结果:
质量和初温相同的水、食用油,加热相同的时间,与食用油相连的温度计液面水位差大,说明油的温度升高得快,表明油的吸热能力弱。
注意:
水温约70摄氏度,实验完毕,请将直玻璃管取出来,用盖子盖好塑料瓶。
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