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小记者培训计划 　　篇一：小记者下学期培训计划　　小记者下学期培训计划　　为陶冶学生的情操，提高写作能力，培养敏锐的新闻触觉，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等，为展示小记者们的才艺搭建舞台，特制定以下工作计划，3月份：小记者纪律培训　　4月份：小记者摄影培训　　5月份：小记者新闻采访(来自:写论文网:小记者培训计划)培训　　6月份：小记者写作培训及评比　　小记者纪律培训　　一、活动目的:为了让小记者队伍更规范,为了以后活动更顺利地开展,对小记者提出纪律要求并进行分组和培训　　二、活动内容:对小记者队伍进行纪律培训　　三、活动地点:四楼会议室　　四、活动过程:　　1、第3周:对139名小记者按年级进行分组，确定各　　年级所坐的位置，并确定年级组长和班组长。　　2、第4周：规范小记者言行，并进行上下楼及站队　　的训练。　　小记者摄影培训　　一、活动目的：　　培养学生掌握摄影基本技巧，激发摄影兴趣，增强审美能力。　　二、活动内容：　　邀请报社获家长摄影人员对学生进行摄影知识讲座，参加摄影实践，进行摄影作品展览。　　三、统筹安排，确定课程　　4月份开始进行摄影培训　　1、第一周学习基础摄影知识。选择摄影专家为同学们开设摄影专题讲座。如构图、光影、人物、风景等。要求学生在理论上基本掌握这些基础的摄影技巧。为摄影打下一个扎实的基础。　　2、第二周在理论的基础上，带领学生进行时间探索。首先对校园的环境进行拍摄，根据学生的具体情况，制定相应的拍摄主题。　　3、第三周对学生的作品进行指导评价。摄影完成后与学生一起对照片进行具体的分析，肯定优秀，指出不足，力求学生的摄影水平能得到提高。　　4、每一次在亚教网上对学生的摄影作品进行展评，对好的作品在校报和晚报上投稿。小记者新闻采访培训　　一、活动目的：写作是作为一名合格小记者的基本功，为了能够提高学生的写作水平，更有质量地完成新闻稿件，在5月份进行小记者的写作培训。　　二、活动地点：四楼会议室　　三、活动过程：　　第二周:了解新闻,知道新闻与写作的区别,如何写新闻,布　　置学生发现身边的新闻,并完成作业。　　第三周:了解采访,知道采访的步骤和准备.布置学生采访任务。　　第四周:学生展示自己的新闻作品,和采访作品,教师进行指导与评价。　　小记者写作培训1、小记者站结合晚报社的主题征文或自定主题征文进行　　稿件征集活动，并结合学生的投稿，对学生进行写作方面的指导，提高学生的写作水平。　　2、根据一学期的学期与活动，对小记者进行综合评价。　　希望根据活动计划能够顺利地开展各项活动，提高小记者的各项能力，使小记者团成为一个充满活力的团体。篇二：小记者团培训内容及课程安排　　小记者团培训内容及课程安排　　一、基本情况：　　小学高年级学生，按照《全国少工委中国记协全国小记者培训活动指定教材(共　　2册)》大纲，对小记者进行系统的培训，了解新闻的采访、写作、编辑、办报　　及摄影的基本知识。　　二、培训目标：　　1、了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识；　　2、培养孩子获取、处理信息的能力；　　3、培养孩子的“团队精神”和合作能力、实践能力、社交能力；　　4、培养孩子克服困难、应付挫折的能力；　　5、培养孩子策划、组织能力和责任感；　　6、培养孩子对科学技术、社会调查的兴趣与能力。　　三、具体措施：　　课堂教学；社会调查；模拟“新闻发布会”；结合塘下的地区文化，组织小记者　　社会实践活动；采访企业家、政府官员名人等；征文、摄影、小记者等比赛。　　课时计划　　篇三：小主持人、小记者培训班方案　　小主持人、小记者培训班方案　　一、培训总体目标　　通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会dv拍摄，成为虚拟电视台的小主持、小记者！　　二、培训特色与方向　　1、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。2、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。　　3、为学员提供上电视实践机会和参加各种比赛的机会。　　三、教学课程实践目标　　1、让学员在为期五个星期的学习中，了解电视，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己；　　2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、dv拍摄、新闻稿写作等；　　3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力