编写基本要求-曲阜师范大学化学与化工学院.DOCVIP

《化工基础》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：化工基础 适用专业：化学 课程编码：082011 课程学时：54 课程学分：3 制定单位：化学与化工学院化工教研室 制定人员：张恒 制定时间：2013年11月 审 定 人：丁养军 二、课程性质、目的和任务 该课程是化学(教育)专业的一门专业技术基础课，是综合运用数学、物理、化学等基础知识，分析和解决化工生产中各种物理过程(或单元操作)及反应器基本原理的工程学科，通过学习，学生应能掌握流体流动、流体输送、传热过程、蒸馏、吸收等单元操作及反应器的基本概念、基本理论、基本计算、典型设备等问题，培养提高学生的专业素质，及培养学生从工程观点分析和解决问题的能力。 三、课程内容、基本要求及学时分配 第一章、绪论——2学时 1.本章目标：认识本课程对师范教育专业学生的重要性，了解化工过程的主体内容。 2.本章要求：了解化工过程和化工工艺的相同和不同，掌握化工过程中的四个基本规律和相关各种单位之间的换算关系，了解化工开发过程的基本步骤和化工的发展动态。 3.本章主要内容： (1)本课程的主要内容和学习方法。 (2)化工过程的几个重要规律：物料衡算、热量衡算、平衡关系和过程速率等。 (3)从实验室到工业规模生产的几个重要阶段。 第二章、流体的流动和输送——15学时 1.本章目标：认识动量传递在化工生产中的重要性，掌握流体流动时能量衡算方程式的各种形式，能为一些简单的流体流动过程选择合理的输送设备。 2.本章要求：熟练掌握流体静力学方程的应用，掌握柏努力方程的解题步骤和方程使用时的注意事项，理解工业上测量流量的各种方法原理，了解常用液体输送设备的结构、工作原理、类型、材质等内容。 3.本章主要内容： (1)与流体输送相关的基本概念 (2)理想流体稳定流动时的物料衡算和能量衡算。 (3)实际流体流动时产生阻力的原因——粘度的引入 (4)流体在圆形管内流动时阻力的计算，包括直管和局部阻力公式的推导和计算等。 (5)液体输送设备：泵的结构和工作原理。 第三章、传热过程——12学时 1.本章目标：了解传热的基本方式方法、掌握传导问题和对流传热问题处理的基本思路，能为完成一定换热任务计算或选择换热器的面积。 2.本章要求：熟练掌握各种导热的各种计算方法，熟悉对流传热对流传热机理，掌握膜系数的概念，了解化工上处理多个变量影响因素函数的常用处理方法——无因次分析法，熟悉最常用的列管换热器的内部结构、工作原理、安装要求等 3.本章主要内容 (1)传热过程的基本概念和所用的一些基本物理量、物理量的单位及其换算。 (2)导热的基本方程——傅立叶定律。关于导热系数问题。平面壁、圆筒壁、保温问题等传导传热问题计算。 (3)传热的传热机理，对流传热过程问题的分析、转化和解决方法，解决求算传热膜系数的思路和方法，狄丢斯公式等 (4)热交换的计算：间壁换热的总传热方程，总传热系数、总传热阻力和分阻力，热负荷和载热体的概念和相关计算，冷热流体不同换热条件的传热推动力的计算，换热面积的确定等 (5)热交换器：壳程和管程的概念，列管换热器的结构和使用。 第四章、吸收——10学时 1.本章目标：了解气体吸收流程和方法，熟悉气液相平衡在物质传递中的应用。 2.本章要求：掌握亨利定律在吸收中的应用，熟练写出各种吸收速率方程的表达式和各种吸收系数、浓度推动力的含义，并完成一般问题吸收剂用量和吸收塔设备的计算。 3.本章主要内容： (1)吸收的方式和类型，影响物理吸收的各种因素，描述物理吸收的定律。 (2)吸收的相平衡表示：亨利定律的各种表达式，用比摩尔分数表示浓度。 (3)吸收速率的表达方法：吸收理论?双膜理论，描述吸收速率的定律?费克定律，传质系数及其影响因素讨论。 (4)填料吸收塔的计算：吸收操作线方程的推导和各项物理意义讨论。液气比、最小液气比的概念和确定。传质单元数、传质单元高度的概念和图解及解析方法的求法。 (5)填料塔基本结构、操作、各种填料等。 第五章、精馏——15学时 1.本章目标：熟悉工业生产中分离液体混合物的主要方法之一是精馏，熟悉精馏的主要问题、解决的方法和原理、相关的计算等。 2.本章要求：熟练掌握完全互溶双液系的各种相图，特别是气-液相平衡关系图。理解挥发度和相对挥发度的引入原因、方法及其在确定气-液相平衡关系时的用途。掌握回流比和最小回流比的计算及意义。掌握在沸点进料时连续精馏理论塔板数图解求算法的步骤、注意事项等。了解不同回流比和不同进料状态对理论塔板数的影响。 3.本章主要内容： (1)精馏原理：完全互溶双液系的相图、拉乌尔定律、相对挥发度和物理意义。 (2)简单蒸馏：操作及相关计算 (3)连续精馏的理论依据：恒摩尔流满足的条件、部分冷凝和部分汽化所需热量平衡的前提、整塔内的物料流动和组成变化情况等。 (4)