2019版二轮复习历史专题版讲义：板块二 专题四 民族主义与民主主义的双重变奏 .docVIP

专题四 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(　民族主义与民主主义的双重变奏)) [统筹理主干] 线索(一)：外国对中国的侵略经历了蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程。 鸦片战争打开了中国的门户，外国势力开始侵入东南沿海一带；第二次鸦片战争后，外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内地；八国联军侵华战争后，列强通过清政府间接控制了中国；日本侵华战争，占领了中国东部大部分地区，直接实行殖民统治。 线索(二)：中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合到全民族抗争的过程。 近代中国人民的反抗斗争最初表现为某一阶级独自进行的反抗，如农民阶级的太平天国运动和义和团运动，民族资产阶级的维新变法运动和辛亥革命；后来是几个革命阶级的联合斗争，如五四运动是城市工人、市民、小资产阶级的联合斗争；最后是抗日战争，包括海外华侨在内的全民族抗战。 线索(三)：中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，建立真正独立自主的新中国。 五四运动时期，无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台；中国共产党成立后，提出了民主革命纲领，参与领导了国民革命运动，探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 [高度析高考] 从历史问题的现实思考来看：在中国传统城乡社会和文化解体并向现代社会转型的过程中，民族主义发挥了巨大的社会动员和强大的民族整合力量，为中华民族的独立和民族凝聚力的提高以及现代国家的建立提供了有力的资源。今天的中国，如何将民族主义上升到理性的层面，形成民族主义与民主、自由等价值观的良性互动，建构一种理性的、开放的民族主义，是我们在考虑民族主义问题时一个必要的思维角度。 从近三年的高考命题点来看：在列强逐步侵略下近代中国的沉沦与抗争、面对危机时晚清中国的变革与转型以及各阶级、各阶层对于民族复兴的求索是本专题的热考点。复习备考时，既要从宏观的角度认识列强侵略对近代中国的破坏，明确近代中国的屈辱地位，又要从社会转型的角度认识近代中国在政治、外交等领域出现的剧烈变化，认识中华民族复兴之路的艰难与曲折，进而不忘初心，坚定社会主义的信仰。 从现实问题的历史反思来看：中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，只有将中国抗战放到这一大格局中来研究，才能客观反映它的地位和作用。在中国国际地位日益提升的背景下，不断拓展抗日战争研究的深度和广度，对于提升当前中国的国际形象，确立中国的大国地位，有着重要的现实意义。 考点一　近代中国的沉沦与抗争 [高考真题聚焦] 考法(一)　转换思维的角度 1．(2018·全国卷Ⅰ)甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了(　　) A．欧美舆论宣传左右了战争进程 B．日本力图变更中国的君主政体 C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D．西方媒体鼓动中国的民主革命 [命题者说] 新瓶 老酒 新瓶：全新的历史情境，即甲午中日战争时期日本的舆论宣传；老酒：清政府战败的原因。 视角 独特 清政府天朝上国的愚昧思想，缺乏近代外交理念，舆论先败。 以史 为鉴 认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性，明确抢占舆论制高点的重要性。 解析：选C　题干反映出日本政府懂得运用舆论和公关手段让许多欧美舆论倒向日方，而清政府对此却无所作为，说明当时清政府不熟悉近代外交事务，C项正确。舆论可以影响战争，但是无法左右战争进程，A项错误。日本想利用舆论影响为自己争取道义支持，而非变更中国的君主政体，B项错误。材料主要反映的是中日对待舆论影响的策略或态度，没有反映西方媒体对中国民主革命的影响，D项错误。 考法(二)　挖掘认知的深度 2．(2016·全国卷Ⅰ)甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国(　　) A．已完成对军队的西式改革 B．集权制度有利于作战指挥 C．近代化努力收到较大成效 D．能获得更广泛的外部援助 [命题者说] 突出 主干知识 考查甲午中日战争与中国早期近代化的尝试：洋务运动。 强化 能力培养 引导考生透过现象，理性分析历史事件所要表现的实质。 倡导 家国情怀 以“润物细无声”的形式加强爱国主义教育，引领主流价值观。 解析：选C　解答本题的关键是掌握甲午中日战争爆发前中国的情况。19世纪60年代，洋务派掀起洋务运动，中国近代化开始起步，1888年北洋舰队正式成立，是中国清朝后期建立的一支近代化海军舰队，其实力曾是远东第一、世界第九，故“有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势”，故选C项；A项表述不符合当时的史实，直到20世纪