2019版二轮复习历史专题版讲义：板块一 专题二 “权力支配”下的农耕文明 .docVIP

专题二 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(　“权力支配”下的农耕文明)) [统筹理主干] 线索(一)：古代农业 中国古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作为突出特征。 线索(二)：古代手工业 古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。 线索(三)：古代商业 古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、国内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格到松散的过程。 线索(四)：古代经济政策 古代的经济政策以重农抑商、闭关锁国为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝，两者均是导致资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要因素。 [高度析高考] 从历史问题的现实思考来看：精耕细作的生产模式对我国古代农业生产的生态理念和生态环境产生了积极而深远的影响，对当前加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路提供了有益的启示。借鉴古代的经济政策，发挥政府在农业和商业中的积极作用，对于促进农业和商业的产业转型，有着重大的现实意义。 从近三年的高考命题点来看：为文明的萌生和发展提供了经济基础的精耕细作的传统农业和土地制度、生存空间逐渐变动的经济重心的南移以及重大转型时期的商业发展是本专题的热考点。复习备考时，既要对教材主干知识加以灵活运用，又要注重经济与文化的互动关系，关注中国历史上许多重大的历史变动、制度或社会结构的变迁，从全面协调可持续发展的理论高度认识古代中国经济的典型特征。 从现实问题的历史反思来看：“一带一路”是当前经济发展的热点话题。两千多年前，丝绸之路以其连接的文明形态之多、跨越历史时期之长而光耀人类文明的史册。如今，中国以互尊互信、合作共赢、文明互鉴的诚意，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。这个宏伟的战略构想，赋予古老的丝绸之路以全新的生命，承载着沿途各国发展繁荣的梦想，也符合全球区域合作的时代潮流。 考点一　精耕细作的传统农业和土地制度 [高考真题聚焦] 考法(一)　挖掘认知的深度 1．(2018·全国卷Ⅱ)西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时(　　) A．重农抑商政策未能实行　 B．自耕农经济发展受阻 C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收 [命题者说] 注重唯物史观 辩证认识税收政策对农业发展和农民收入的影响。 关注社会热点 以当今社会存在的粮食低价问题为切入点，折射“三农”问题。 强调思辨判断 A、C、D三个选项都有较强的迷惑性和干扰性，考生需综合推理判断。 解析：选B　根据材料可知，西汉政府收取的实物田租很少甚至免除，但要缴纳较高税额的人头税(货币形式)，这使得自耕农被迫将收获物卖到市场，给了富商大贾操纵物价的可乘之机，这就使得自耕农经济发展受阻，故B项正确。A项不符合史实，自商鞅变法后，历朝都实行重农抑商政策。材料只是提及国家收取较高税额的人头税对自耕农产生的影响，抑制了农民的生产热情不是材料反映的主旨，C项错误。富商大贾操纵的是物价，国家税收由政府掌控，故D项错误。 2．(2017·全国卷Ⅲ)下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地(　　) 土地规模(亩) 户数 户数比例 20以下 24 17.3% 20～130 103 74.1% 131～300 10 7.2% 300以上 2 1.4% 小计 139 100% A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出 C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高 [命题者说] 考查内容传统 仍是考查的主干知识：小农经济和土地制度。 情景角度新颖 不是直接考查唐代后期的土地制度，而是隐性考查小农经济。 注重史料实证 对比不同土地规模和户数的数据，对历史现象作出恰当的阐释。 解析：选A　材料中占有20～130亩土地者占总户数的74.1%，说明多数人都能靠自己的土地生存，反映了当时敦煌地区自耕农经济盛行，故A项正确。由材料可知，占有土地300亩以上的大土地所有者仅占总户数的1.4%，B项错误；由材料信息“20～130”“74.1%”可知，拥有小块土地者占多数，排除C项；材料中没有关于农业生产效率的信息，排除D项。 考法(二)　拓展教材的宽度 3．(2016·全国卷Ⅰ)右图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(　　) A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展 C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形