《促进特殊家庭学生心理健康发展的研究》课题研究报告.docVIP

《促进特殊家庭学生心理健康发展的研究》课题研究报告 一、 课题研宄的背景及意义 我校处在城区和农村结合的位置，近几年随着我区经济的持续发 展，大量的本地和外地的劳动力涌入企业，加之近几年來交通事故、 离婚率的不断增长，导致了我们学校所在地出现了大量特殊家庭。这 些特殊家庭中的学生因为特殊的家庭条件，加之分辨是非的能力较 差，在成长中容易受到社会不良风气的影响，行为习惯会出现一些偏 差，如果不及时纠正，就容易成为问题学生。 学校是学生成长阶段的一个重要场所。所以，开展对特殊家庭学 生心理状况的调查，有针对性的对其异常的心理状况进行疏导，促进 特殊学生的健康成长，对家庭、学校和社会都将起到积极的作用。 本课题主要通过了解我校特殊家庭学生的心理情况，对特殊家庭 中出现的特殊学生开展个别心理辅导、心理健康疏导和教育，促进这 些特殊家庭学生的心理健康发展。 二、 课题研究的对象及方法： （一）课题研宄的对象 “特殊家庭学生”是指相对于正常家庭的学生来说的，是指在 “家庭的生活和学习等方面与正常家庭有比较明显的区别的家庭学 生。”我们主要研宄以下几类： 单亲家庭学生：父母双亲中有一方亡故的家庭，离婚单亲家 庭学生。 再婚家庭学生：父母一方或双方系离婚后重组家庭中的学生。 留守儿童学生：家长外出打工，孩子寄居在亲戚家中的学生。 （二）课题研宄的方法 问卷调查法。通过问卷调查的形式对学生心理进行