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民族部工作计划 　　向阳学校XX年创建“民族学子关爱示范学校”　　工作计划　　近年来，随着城市化、市场化进程的逐步加快，我市外来少数民族流动人员日益增多，特别是外地少数民族人员到我市就业谋生、寻求发展的趋势不断上升。外来少数民族务工人员的流入不仅活跃了市场经济、繁荣了民族文化，也给民族关系协调带来了一定难度。由于各民族在语言、文化、宗教信仰、生活习俗的差异以及少数民族群众对我市的法律法规和城市管理制度不了解，给城市管理带来了一些难度，对社会安定也产生了一定的影响。因此正确认识和处理民族问题，加强对少数民族流动人口管理、服务工作，对维护稳定，促进和谐社会建设有着十分重要的意义。为推进民族工作，落实龙湾区民族工作“三进”活动。创建“少数民族学子关爱示范学校”。结合我校实际特制订以下计划：　　一、加强领导、确保实效　　按照相关实施方案的统一部署和要求，加强领导，统筹规划，合理分工,进行科学管理，建立工作档案，坚持求真务实，避免形式主义，确保活动开展的实效性和持续性,切实做好这项工作。学校成立少数民族工作专门领导小组。负责研究、协调和解决有关少数民族学生工作的重大事项和重要问题。政教处、校团委、大队部、教务处、总务处等有关部门，要按各自职能，做好相关工作，并加强沟通，相互协作，密切配合。遇有重要问题，要及时向民族工作领导小组报告。　　二、强化宣传、形成机制　　多种形式结合开展活动的宣传工作，通过张挂标语以及宣传栏、黑板报、广播，手机各新媒体等形式，进行深层次、立体化、长期的宣传，将少数民族文化融入校园文化中。营造民族团结、友好和谐的校园氛围，确保关爱活动的广度和深度，形成比较完善的关爱少数民族务工人员子女学习、生活的工作机制，确保关爱活动能够有效的惠及校内的少数民族务工人员子女。让少数民族学生感受到学校师生、温州人民和祖国大家庭的关爱和温暖。　　三、加强硬件设施建设　　建立民族领导工作办公室　　配备专门的办公室会议桌一张椅子10把　　书柜一架　　建立民族学子活动室　　配备专门的教室，面积：32平方米会议桌一张椅子20把KT宣传板四张书柜一架　　民族主题宣传橱窗两块　　校园围墙布置宣传画　　教学楼走廊围墙布置宣传板　　班级教室内设置民族特色角　　召集我校民族学生作为编辑，选择学生喜欢的相关民族知识进行布置，将民族服装、食品、生产等文化融入其中，使各民族学生对其他民族文化有所了解。并且不定期地进行更新。　　四、建立健全民族学子个人及家庭档案　　家校联动、摸底成册。　　我校本学期有外来少数民族学生92人，来自13个少数民族，其中苗族学生有32人，布依族学生20人，土家族16人。由于学生流动性比较大，因此要进行深入调查研究，摸清本校内少数民族学生及其民族关系状况。为每位外来民族学子建立个人档案及学校少数民族学生流动档案，民族子女家庭档案。对每一位的民族学生进行个人才能调查，并根据每一位学生的潜质和才能为其量身制定学习生活奋斗的目标。班主任和教师通过电话慰问学生及其家长，了解学生的安全和思想动态，要不断拓宽关爱活动的渠道。为关爱工程的顺利实施打下坚实的基础。　　成立民族学生家长委员会　　成立民族学生家长委员会，召开少数民族学生家长座谈会，了解学生学习思想情况、家长诉求，对学生家长宣传民族政策，把握民族工作法律法规和相关政策，教育和引导学生及家长牢固树立爱国主义和民族团结的思想观念。　　成立民族学生委员会　　选出学生委员代表，领导及组织民族学生活动。了解民族学生学习,思想诉求，及时与老师沟通，确保民族关爱工作的有效开展。　　五、开展丰富多彩的民族学生特色关爱活动　　开展民族学生关爱活动是消除民族隔阂、拉近与民族学生之间的距离最有效的方法，能更好地促进与民族学生之间的交流与团结。　　(1)培养民族子女学生干部　　选拔、培养一批民族学生干部，吸收一批成绩优秀，品行端正的民族学生入队，入团。　　(2)设立奖学金，奖励优秀民族学生代表　　联系校外知名企业，商业协会等组织，设立奖学金，形成制度。对外来少数民族学子中表现突出、品学兼优的进行表彰，让他们在其他学子中树立榜样，以带动共同进步。从而使关爱深入到少数民族学子的内心，也让家长们能够实实在在地感受到我们的关爱行动是真真切切的，对他们这些外来的少数民族家庭，对他们的孩子，我们是特别关注的，让他们体会到来到他乡，也好比在自己家乡一样，不陌生，很温暖。这样更有利于民族团结，社会稳定。　　(3)开展民族知识宣传月活动　　紧紧围绕我区民族“三进”工作重点，充分展示各民族“共同　　团结奋斗、共同繁荣发展”的良好风貌。开展宣传活动：　　a.深入开展党的民族政策和民族区域自治条例的宣传教育。　　各班通过集中学习、座谈会、答题测试等形式，加大对《民