《四边形的认识》教学反思与《因为有爱》演讲稿合集.docVIP

边形的认识》教学反思与《因为有爱》演讲稿合集 边形的认识》教学反思 《四边形的认识》教学反思 振兴小学：李秀萍 《四边形的认识》是三年级上册第七单元第一课时的内容， 这节课的教学重点就是让孩子们认识四边形及其特征，能辨别四边形，《四边形 的认识》教学反思。可能是有此前因导致我上课时有些顾虑，难点本就在心中有疑 虑，固课堂上对于这一问题的处理尚有欠缺。反思过后，有以下不足之处： 1、整堂课节奏过紧，可能与事先没有试讲有关，原本我担心的是时间不够用， 这么多的活动，能完成吗？于是我不由自主地加快了课堂的步伐，导致时间过松。造 成时间多下来的原因还在于自己事先设计的一些环节无法展示，被自己一带而过，不 能省给省了下来。 2、列举四边形时应多给孩子一些空间，这里我好像有点喧宾夺主，过后我觉得 还可以让孩子们在小组内互相说一说，培养孩子们的表迗能力，同时也给了他们足够 的空间，去发现生活中的数学，数学的美！而我列出的图片也太过仓促，没有给予合 理的加工，应把图片里的四边形给描出来，让学生更直观地感触，教学反思《《四边 形的认识》教学反思》。 3、备课时没有考虑到特别四边形的情况，也没有例举出凹四边形的特例。其中 一个例子选择失误（四条直线的不封闭图形），在这里为了解释它不是四边形，过早 地将四边形是“封闭”图形灌输给孩子们，这一词语他们能理解吗？ 4、剪四边形: 这一环节我想了很久，我想让