高中物理 功课件.pptVIP

(1)、分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和。即： W总=W1+W2+……+Wn (2)、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：W总=F合Scosα 求力对物体所做的总功有两种方法： 练习：在光滑水平面上，物体受到两个沿水平方向互相垂直的大小分别为3N和4N的恒力，从静止开始运动10m,求每个力做的功和合力做的功。 由上可知，总功的计算是标量运算，不符合平行四边形定则 1、 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是 ( ) A w1w2 B w1w2 C w1=w2 D 无法判断 C 本题说明了一个力所做的功只由力和力的方向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它力作用,以及物体的运动情况均无关 若将位移 S 分解,结果如何? F S S1 S2 α 90。 S1=Scosα S2=S sinα W1= FS 1= F Scos α W2= 0 W= F Scos α 理解：力与位移在力的方向的分量的乘积 1、做功的两个不可缺少的因素 作用在物体上的力 在力的方向上移动的位移 2、功的计算 W = F S cosα a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、力必须是恒力 我们所学的功的计算公式是物体受恒力作用时，力对物体所做功的公式。如果作用在物体上的力是变力，或者物体运动的轨迹是曲线，如何求功呢？ 请同学们阅读教材后回答。 五、变力所做的功： 返回 F A B 我们可以把位移分成许多小段，在每小段都足够小，可以认为是直线。物体通过每小段的时间足够短，力的变化很小，可以认为力为恒力，这样，对每一小段，就可利用公式W=Fccosα计算功。再把所有的功都加起来，就是变力所做的功。 计算恒力的功公式：W=FScosα 功是标量。功的正、负不表示功的大小，也不表示功的方向。能说明这个力是加快还是阻碍物体的运动。 总结： 作业：练习一（2）、（3）、（4）、（5） 计算变力所做的功：把物体通过各个小段所做的功加在一起，就等于变力在整个过程中所做的功。 * * 功 导入:神奇的机械 木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加 列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加 握力器在手的压力作用下 ？ 能增加 力对物体做了功 一、 功的概念 如果一个物体受到力的作用, 并且在力的方向上发生了位移, 我们就说这个力对物体做了功. 举例说明 判断:有无做功 纹丝不动!! 匀速 真辛苦 力与位移方向相同，力做功 力与位移方向垂直，在竖直方向上有力但没有位移故力不做功 归纳:做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向发生一段位移 这两个条件是严格的，缺一不可 ！ 二、功的表达式 1、力的方向与物体的运动方向一致 物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为S，如图所示，则力F对物体所做的功为： W=FS F表示力的大小，S表示位移的大小，W表示力对物体所做的功 如何求一个力做了多少功呢？ 2、如果力的方向与运动方向垂直 当力的方向跟位移方向垂直时，物体在力的方向上没有发生位移，力对物体不做功，即做功为零。 即 W ＝ 0 F 匀速运动 S 3、当力的方向与位移方向成某一角度时 物体m在与水平方向成α角的力F的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为S，如图所示，求力F对物体所做的功。 S F F F α F α F α 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1= F1S= F COSαS W2 = 0 ∵ W = W1 + W2 ∴ W = F SCOSα 拉力F做的功W = ？ F2 F1 理解：在位移方向的分力与位移的乘积 1、公式： W = F S cosα W=Fscosα，其中α为F与s的夹角，F是力的大小，s一般是物体相对地面的位移，而不是相对于和它接触的物体的位移.（力的作用点发生的位移） 功的公式： 2、单位 国际单位：焦耳（焦） 单位符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 5.适用条件:公式只适用于恒力做功.即力的大