- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Confidential员工绩效反馈面谈模板
Confidential
考评区间: 年 月 日~ 年 月 日 中心: 部门:
绩效面谈日期: 年 月 日 面谈主管:
员工编号
Employee Code
员工姓名
Name
入职日期
Entry Date
中 心
Base
部 门
Department
岗 位
Position
第一部分 年度绩效沟通
Part 1: Communicate performance to employee
主要成绩/进步
(业绩、能力、态度)
内容:
员工在这一年中所取得的成绩。
包括量化指标说明的业绩,和不能量化工作贡献
能力、态度方面可通过具体事例说明
要达到的目的:
让员工下阶段有信心创造出更好的绩效
最后的效果说明下属岗位员工的信心是否被激发
有待改进方面
(业绩、能力、态度)
内容:
在这一年的工作中存在的不足。
包括量化指标说明的业绩,和不能量化工作贡献
能力、态度方面可通过具体事例说明
要达到的目的:
让下属员工明白自身存在的问题
最后的效果说明
下属岗位员工接受认同的程度
培训建议
结合员工自己认为需要加强的培训和上级对员工的培训建议来沟通
下阶段工作期望调整方面
(任务、指标、需求)
肯定员工的潜力和优势,以及这种潜力和优势对履行好职责的作用。
激发下属岗位员工在下年确立更高的目标要求
(如果绩效考核低的员工,可与其一起分析原因,并根据他的实际情况适当调整他的任务指标,不要给其造成过重的心理压力形成负面效果);
询问下属岗位员工在工作和学习上的要求,以及能给予的建议、承诺。让下属岗位员工形成完成更高目标的信心和热情
(注意:不要给予不切实际的承诺;承诺的事情事后一定要兑现。)
工作意向调整
是否变动:
□不变动 □变动:
1-2年内,希望发展方向:
咨询员工近2年内的工作发展规划
同时可征询下属岗位员工对于单位部门工作的建议和提升单位部门业绩的思路
让下属岗位员工感到被尊重,同时获得好的建议。
职业生涯规划建议
员工谈自己的职业规划或培训需求,及管理的建议,肯定该员工的成绩,说明该员工的发展潜力,以及他的努力方向。
上级真诚地给出他的慎重建议
最终考评结果通报
Final Appraisal Result
分数
Score
等级
Level
员工对其考核等级的意见
□满意 □基本认可 □不满意
具体意见:
注意聆听技巧、记录员工不同意见并及时反馈。
第二部分:C、D级员工 绩效改进计划
(C、D级员工为不符合现岗位要求的员工,必须制定及完成以下绩效改进计划,也包括能力、态度)
Performance Improvement Plan for the employee graded with C/D, C/D level is ineligible for the current positions
改进事项(要有具体\可执行\可评价目标和任务,以保证业绩的确实改进)
Improvement Plan (specific, achievable, measurable)
完成标准
Benchmark
时限
Time period
1
结合前面的内容探讨问题产生的原因,从有共识的地方开始谈起,注意不要形成对峙的局面;
关注绩效标准及相关绩效事实。
考虑改进计划的可执行性(所制定标准和时限等)
2
3
4
员工声明:本人同意按照以上设定的改进事项/任务/目标严格执行,并以完成结果作为未来绩效评价的主要参考依据。
员工签字:
Signature by employee
(重申下阶段考评内容和目标,之后让员工确认后签字)
年(YY) 月(MM) 日(DD)
主管签字:
Signature by superior
(面谈结束,给员工鼓励并表达谢意)
年(YY) 月(MM) 日(DD)
说明:
1、请您在本表签字确认已收到本次考核结果的反馈;
2、本签字并不表明您对此结果的认同与否。在考核申诉期内,您仍有权根据公司规定履行相关绩效考核申诉流程。
备注: 1、所有参与绩效评价的员工,其上级主管应与其进行绩效面谈,且双方需在面谈表上签字。
2、C、D级员工还需完成第二部分的绩效改进计划。
3、签字版本的存档:由HR Partner保存。
您可能关注的文档
- 华为的全流程端到端交付管理.doc
- 环己酮的制备.doc
- 黄冈中学惠州学校2012年小升初数学试卷(最新修改版).doc
- 话费充值系统项目立项说明书.doc
- 光纤接口及光纤线分类.doc
- 互联网+项目商业计划书.doc
- 第六章:平面图形的认识知识点总结.doc
- 阿基米德多面体.doc
- 二等水准测量记录计算示例.doc
- 惠州市土地征收青苗补偿标准.doc
- 八年级英语Unit5单元测试题库.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【达标题】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【能力提升】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【黄金题型】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【轻巧夺冠】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【预热题】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及1套参考答案.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精练】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【精练】.docx
- 2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】.docx
原创力文档


文档评论(0)