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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【预热题】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.教师通过提问和回答的方式检查学生的知识掌握情况,这种教学策略属于哪种类型?()
A.直接教学
B.案例教学
C.讨论法教学
D.问答教学
2.学生在学习过程中遇到困难时,首先应该怎么做?()
A.寻求教师帮助
B.放弃学习
C.独自思考
D.与同学讨论
3.以下哪种学习策略有利于提高学生的学习效率和成绩?()
A.机械记忆
B.频繁复习
C.精细加工
D.零散学习
4.在教学中,教师应如何创设良好的课堂气氛?()
A.紧张严肃
B.沉默寡言
C.欢乐活泼
D.悠闲自在
5.学生在学习过程中,以下哪种现象属于过度学习?()
A.记忆准确
B.过度复习
C.知识理解
D.熟练运用
6.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论,学生在学习新知识时,通常先理解什么?()
A.新知识的结构
B.新知识的用途
C.新知识的意义
D.新知识的例子
7.以下哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维能力?()
A.讲授法
B.问答法
C.案例分析法
D.实验法
8.在教学中,以下哪种行为属于学生的自我监控?()
A.学生认真听讲
B.学生积极思考
C.学生自我提问
D.学生认真完成作业
9.以下哪种学习风格属于场独立型?()
A.外向型
B.内向型
C.场独立型
D.场依存型
10.在教学中,以下哪种现象属于迁移?()
A.知识遗忘
B.知识混淆
C.知识迁移
D.知识重复
二、多选题(共5题)
11.根据维果茨基的社会文化发展理论,影响儿童心理发展的主要因素包括哪些?()
A.生理成熟
B.社会文化
C.个体主观能动性
D.教育教学
12.在学习过程中,以下哪些属于认知策略?()
A.记忆术
B.精细加工策略
C.时间管理
D.情绪调节
13.在班级管理中,以下哪些方法有助于形成良好的班级氛围?()
A.班级规则制定
B.班级活动组织
C.学生自我管理
D.教师权威管理
14.以下哪些属于心理健康教育的内容?()
A.生涯规划指导
B.情绪管理
C.人际关系处理
D.自我认识
15.根据奥苏贝尔的学习分类,以下哪些属于有意义的接受学习?()
A.常识学习
B.技能学习
C.规则学习
D.道德学习
三、填空题(共5题)
16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,儿童从具体运算阶段发展到形式运算阶段的标志是能够进行__。
17.根据加涅的学习分类,将学习分为八个层次,其中最高层次的学习是__。
18.在教师职业心理特征中,教师最基本的心理特征是__。
19.根据班杜拉的社会学习理论,个体通过观察他人行为及其结果而获得新行为的过程称为__。
20.在课堂管理中,教师为了维持良好的课堂秩序而采取的一系列行为称为__。
四、判断题(共5题)
21.在弗洛伊德的人格结构理论中,本我、自我和超我三者之间是相互独立、互不影响的。()
A.正确B.错误
22.根据加德纳的多元智能理论,人的智能是固定不变的,每个人只能发展一种智能。()
A.正确B.错误
23.在班级管理中,教师的角色主要是执行者,学生是被动接受者。()
A.正确B.错误
24.根据桑代克的试误说,学习过程中,强化是学习的必要条件。()
A.正确B.错误
25.教师在教学过程中,应该避免使用惩罚,以免伤害学生的自尊心。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请简述布鲁姆的教育目标分类理论及其在教育中的应用。
27.结合实际,谈谈如何有效地进行课堂管理,以营造良好的学习氛围。
28.请分析教师职业心理特征对教育教学工作的影响。
29.试述如何运用观察学习理论提高学生的学习效果。
30.请结合实际,谈谈如何进行教师职业倦怠的预防与调适。
2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【预热题】
一、单选题(共10题)
1.【答案】D
【解析】问答教学是指教师通过提问和回答的方式,检查学生的知识掌握情况和思维水平,是常用的教学方法之一。
2.【答案】C
【解析】学生在遇到学习困难时,
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