2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【精练】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【精练】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论认为，教师的期望对学生的学习行为有重要影响，以下哪项不是教师期望理论的核心内容？()

A.教师的期望影响学生的自我概念

B.教师的期望影响学生的学业成绩

C.教师的期望影响学生的心理状态

D.教师的期望影响学生的家庭背景

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，以下哪项描述不符合艾宾浩斯遗忘曲线的特点？()

A.遗忘的速度最初很快，以后逐渐减慢

B.遗忘的进程呈负加速曲线

C.遗忘量随时间的推移逐渐减少

D.遗忘量与时间成线性关系

3.在教学中，教师常用的启发式教学策略不包括以下哪项？()

A.提问法

B.举例法

C.案例分析法

D.问答法

4.以下哪项不是学习动机的三种基本类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.任务动机

D.交往动机

5.根据加涅的学习层次理论，以下哪项不属于学习层次？()

A.认知策略学习

B.动作技能学习

C.认知领域学习

D.情感领域学习

6.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童处于具体运算阶段的特点不包括以下哪项？()

A.能够进行逻辑推理

B.能够进行抽象思维

C.能够理解守恒概念

D.能够理解序列和分类

7.在课堂管理中，以下哪项不是有效课堂管理的基本原则？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的师生关系

C.重视学生的自我管理

D.过分依赖惩罚和奖励

8.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项不是促进有意义学习的条件？()

A.理解学习材料的逻辑结构

B.建立新旧知识之间的联系

C.重视学习者的认知结构

D.强调学习者的情感因素

9.在班级管理中，以下哪项不是班级常规管理的内容？()

A.课堂纪律管理

B.作业管理

C.课外活动管理

D.教学活动管理

10.根据弗洛伊德的人格结构理论，以下哪项不属于人格结构的三个部分？()

A.本我

B.自我

C.超我

D.社会我

二、多选题(共5题)

11.在课堂教学中，教师为了提高学生的学习兴趣，可以采取以下哪些方法？()

A.创设问题情境

B.运用多媒体教学

C.鼓励学生合作学习

D.适当增加课堂游戏

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.文化环境

B.社会交往

C.教师指导

D.生理成熟

13.在行为主义学习理论中，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是刺激与反应之间建立联系的过程

B.强调外部刺激对学习的影响

C.忽视学习者的主观能动性

D.认为学习是习惯的形成

14.以下哪些策略有助于提高学生的学习效率？()

A.元认知策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.时间管理策略

15.在课堂教学中，以下哪些方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.提问法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历四个阶段，其中第一个阶段是______阶段，在这个阶段，儿童只能根据具体的事物或情境做出反应。

17.在课堂管理中，教师为了维持良好的课堂秩序，通常会设立______，以规范学生的行为。

18.教师期望理论中，教师的期望对学生的影响被称为______，这种影响可以对学生的发展产生积极或消极的作用。

19.在加涅的学习层次理论中，学习分为______、______和______三个领域，分别对应不同的学习目标。

20.根据弗洛伊德的人格结构理论，______是人格中追求快乐和满足欲望的部分，它位于人格结构的底层。

四、判断题(共5题)

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生通过直接经验获得的知识属于机械学习。()

A.正确B.错误

22.在课堂管理中，教师的表扬和批评都是有效的课堂管理手段。()

A.正确B.错误

23.根据弗洛伊德的人格结构理论，超我是人格中追求完美和道德规范的部分。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是先天的，不受后天环境的影响。()

A.正确B.错误

25.在行为主义学习理论中，强化是学习过程中最重要的因素。()

A.正确