一等奖作品：数学说课课件.ppt

圆柱、圆锥 的表面积与体积 Content 目录 教材分析 本节课的学习对培养空间想象能力和解决实际问题能力有重要意义。 学情分析 教学目标 重难点 教材分析 良好的专业素养 善于沟通、表现 旋转体有初步认识 空间想象力需进一步提升 能力 和 素养 教材分析 学情分析 教学目标 重难点 学情分析 教材分析 学情分析 教学目标 重难点 教学目标 理实一体化教学模式 教法与学法 教师准备1 课前准备 课堂实施 课后提升 课前准备 教师准备3 教师准备2 课前准备 课堂实施 课后提升 课前准备 学生任务：1.准备卡纸、剪刀、圆规等工具； 2.复习圆、扇形等面积公式并预习新内容； 3.搜集蒙氏教具图片上传至微信群； 4.观看《圆柱、圆锥的体积》微课视频。 学生准备 课前准备 课堂实施 课后提升 课前准备 1 2 3 4 5 6 课前准备 课堂实施 课后提升 课堂实施 创设情境 提出问题 观视频，导新课 课前准备 课堂实施 课后提升 课堂实施 观察分析 主动探究 侧面展开 未能正确找出圆锥展开前后各数量的对应关系 正确找出圆锥展开前后各数量的对应关系 课前准备 课堂实施 课后提升 课堂实施 规定尺寸的 圆柱和圆锥 课前准备 课堂实施 课后提升 课堂实施 01 03 02 多元评价 激励上进 课堂总评 课前准备 课堂实施 课后提升 课堂实施 2. 创意比拼：以圆柱、圆锥为基本元 素，用彩泥为幼儿园制作环创摆件。 1. 课本习题9.5A组4.5.6题。 学习与训练9.5.2。 课前准备 课堂实施 课后提升 课后提升 3.3 函数的实际应用举例 ---分段函数的应用 一、温故知新 1.函数值的求法. (选择、代入) 2.图像的作法. 二、解决实际问题的方法： 1.数据整理; 2.数据分析; 3.构建函数; 4.分析应用. 学生展示： 板书设计 说课大赛 敬请专家评委批评指正！ 圆柱、圆锥的表面积与体积