事业单位考试复习资料.doc

事业单位考试复习资料（行政能力测验--数学方面 一、数字推理：一般是数列，缺一项或两项 观察排列规律 （一）观察相邻两项之间的关系 1、等差数列（不可能直接考查） （1）前一项减后一项之差为常数（2）二级等差：指相邻两项之间的差可列出，构成等差数列。 2、等比数列 （1）前一项与后一项之商为常数（2）二级等比 （3）等比数列的变形 eg.5 14 41 122 （365） 每一项都是前一项的3倍减1 类似还有很多规律，这里只是拓展思路。 3、和差积商 和： 1、加法数列：相邻两项之和为第三项 2、其他：0 1 1 2 4 8（16）32 每一项都是前面数的加和 差： 1、二级等差 2、减法数列：3 8 5 3（2） 3、其他：80 76 67 51（26）两项之间的差构成有规律的数列 积与商类似 eg.8 8 12 24 60（180） 8是8的1倍 12是8的1.5倍 24是12的2倍 60是24的2.5倍 则所求得数为60的三倍。 此种类型就是要从题目所给的数列中找出新的二级数列 （二）观察数列每一项的特征 1、自然数数列 2、奇数数列 已知数列找不到规律，仅为奇数，备选项也有仅一个为奇数。 3、偶数数列 4、质数数列 二级的质数数列或其他数列20 22 25 30 37 （48）各项之间的差为二级的质数数列 。 5、平方型及变形 注意：将1-20之内的数的平方掌握。 6、立方及变形 注意：将1-10之内的数的立方掌握。 2 10 30 68 130 （222）规律是n的三次方加n。 7、因子分解（一种方法的介绍） 12 20 30 42 56（72）12=3*4 20=4*5 30=5*6……依次类推 8、分母有理化 （符号不好做，就不写例题了）主要是针对有根号的数列，比较有用。 9、高次方 1 32 81 64 25 (6) 1 规律是什么找到了没？ （三）拆分观察法 把一个数列中的数拆成不同的组成部分 1、整数和小数部分 1.01 2.02 3.04 5.08 (8.16) 整数是一个相邻两项之和为第三项的加法数列，小数部分是等比数列 2、整数 分子和分母 1/49 1/18 3/25 1/4 （5/9）有些数可化为： 2/36 4/16 分子为等差数列，分母为n的平方形式 3、a的n次方、n次根下a、log等形式，都拆成a和n两部分 4、把一个整数拆成不同的部分 516 718 9110 （11112） 分析如下：5 7 9 11 1 1 1 1 6 8 10 12 （四）隔项观察法 即奇数项和偶数项分别观察 15 20 12 25 9 30 （6）35 3（40） （五）双项观察法 每两项联合起来与其他的两项联合有一定的规律 1 3 3 5 7 9 13 15 （）（） 1 1 8 16 7 21 4 16 2 （10）两组数是否看出什么规律了 两项联合的之间的差或商能构成二级数列 （七）其他 19 189 1889 （18889） 0.1 0.01 0.001 0.01 （0.1）对称的原则 二、数量关系 （一）数字计算 找简便的计算方法 1、凑整法 0.63*2.5+0.063*75=0.063*25+0.063*75=0.063*100=6.3 2、基准数法（加法） 1998+1999+2000+2001+2002=5*2000 3、尾数估计法 425+683+544+828=（） 四个备选项为 2488 2486 2484 2480 当四个备选项个位数不一样时，可以只相加已知数的个位，以节约时间 4、综合运用数学公式和定理 （二）比较大小 eg：.求大于4/5、小于5/6的数，方法为通分，直到找到中间数为止 （三）典型问题——应用题 比例问题 通用方法为： 已知整体，求部分，用乘法 已知部分，求整体，用除法 和差积倍及数字常识型 方法：列式计算（不推荐）、列方程解方程、排除法（将备选项代入题目验证） 应用题的的常考类型： 工程问题： 工程量=时间*效率 年龄问题： 要注意两人的年龄差是不变的 行程问题： 路程=时间*速度 时间问题： 今天星期三 ，自今天计算第100天是星期几？ 间隔为99天，99/7，余数为1，因此所求得日期为星期四 今天为星期三，自今天计算100天后是星期几？ 注意题目的问法，这里间隔为100天，余数为2，则答案是星期五 对分问题： 绳子对折，对折一次，为2段，对折两次，为4段……对折n次， 就是2的n次方段。类似的问题很多，关键是掌握规律。 植树问题： 这里要弄清楚地是，植树的要求为1、闭合的圆圈 还是2、非闭合的直线