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- 2019-05-20 发布于江苏
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船舶工程专业技术《08年教学计划》汇报
船舶工程技术专业
《08年教学计划》
汇报;一、课程体系的构建;1、课程体系的构建思路; 专业教师先后到广东、深圳、江苏、浙江、上海等地造船企业进行了调研,同时组织专业教学委员会研究实际工作岗位的职业活动、工作任务及职业资格证书的要求,分析岗位职业能力,选择典型工作任务,设计学习领域,确定课程设置,重构课程教学内容。构建基于船舶行业和配套企业实际生产工作工艺过程,集职业素质培养、专业能力训练和岗位综合能力实践为一体的课程体系。;① 船舶工程技术专业岗位职业能力分析;辨识船舶种类及结构的能力;②工作过程分析与模块化课程体系的构建;图纸分析过程; 船舶工程技术专业模块化课程体系;二、教学方法和教学内容改革 ; 1、08新的专业教学计划取消了原来的专门技能教学进程表,将学生技能的训练项目融入每门专业课程,强调每门专业课程必修以学生能力培养为目标、以工学结合为切入点根据课程内容和学生特点,合理设计教学方法和教学评价,积极探索实践工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化、教学做一体化的教学模式。; 2、基于船舶建造、维修工艺过程,根据培养学生岗位能力及实施项目导向、任务驱动教学方式的需要,新的计划对专业课程的内容进行了较大的改革。 ;原课程名称; 此外,取消了船舶舾装工程、造船CAD/CAM
实训,冷作实训、中级技能
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