2014年安徽一体化物流方案设计与实施项目比赛方案-徽商职业学院.DOC

PAGE PAGE 2 附件2： 2019年安徽省职业院校技能大赛（高职组） “智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程 一、竞赛项目名称 智慧物流作业方案设计与实施 二、竞赛目的 深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，认真落实《安徽省人民政府关于印发一流学科专业与高水平大学建设五年行动计划的通知》和《安徽省教育厅关于印发安徽省高职教育创新发展实施方案的通知》(皖教高〔2016〕5号)等文件要求，进一步推动职业院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示职业院校教学成果和学生风采，突出“大赛点亮人生、技能改变命运”的时代主题，努力营造职业教育创新创业氛围，促进职业院校与行业企业的产教结合，更好地为安徽经济建设和社会发展服务。通过大赛，展现职业院校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能，充分展示安徽职业教育改革发展的成果。大赛重在参与，同台竞技，共同提高。 物流行业在互联网+、中国智造与工业4.0等影响下，从传统物流向现代物流体系转型,现代物流由智能物流正向智慧物流升级。为了适应转型后的物流行业对人才的需求，培养新型的高素质技术技能型物流人才，赛项以智慧物流作业为背景，通过竞赛检验物流人才培养体系，创新物流人才培养模式，引领和促进高职院校物流管理类专业教学改革；激发和调动行业企业关注和参与物流管理专业教学改革的主动性和积极性，提升培养专业人才的市场匹配度；坚持知行合一、德技并修，培育和弘扬工匠精神；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。 三、竞赛内容 竞赛由物流作业方案设计赛段、物流作业方案实施赛段两部分组成。 物流作业方案设计和作业方案实施两个赛段的内容，两个赛段存在逻辑关系，设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。 赛段进行的时间顺序：首先进行物流作业方案设计；作业方案实施赛段的竞赛。 序号 赛段 竞赛时长 备注 1 物流作业方案设计 210分钟 2 物流作业方案实施 60分钟 1.第一赛段：物流作业方案设计，满分为100分,占总分40%， 此赛段为能力考核赛段。参赛队从物流作业设计资料数据包，获取的物流作业场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送点及路径信息、运输调度信息、过路过桥费、工时资料、各种租赁、货位占用费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；路线优化方案；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。依据三级指标要求，设计编制在安全的基础上，最优的物流作业方案。主要包括： （1）运输作业计划编制。 （2）出、入库作业计划编制。 （3）配送作业计划编制。 （4）作业进度计划编制。 （5）资金预算表的编制。 2.第二赛段：物流作业方案实施，最低成本者为满分，占总分60%，此赛段为实操考核赛段。参赛队根据第一赛段的物流作业方案，分工协作，选择最佳时机并根据作业任务需求，选择使用设备和必备的工具，执行出库作业计划，入库作业计划，执行配送作业计划。在实操中检验作业方案的可行性和优化程度。 在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能，团队合作，精益管理，服务质量，安全意识与工匠精神。选手实施方案过程中，可修改方案。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。 四、竞赛时间 2019年3月19日报到，当天可以参观适应竞赛场地，下午召开赛项领队会。3月20日、21日比赛，如有变动另行通知。 五、竞赛方式 1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由4名选手组成。 2.指导教师须为本校专兼职教师，每校限报2名指导教师。 3.参赛队需要确定赛项领队1人。 4.比赛持续进行2天。赛程安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。 5.赛前组织抽签，确定抽签顺序号和实操出场顺序号。 6.本赛项不邀请省外代表队参加本次比赛。 六、竞赛流程 1.方案设计流程 2.方案实施流程 七、竞赛指标 选手要根据物流公司配送中心的储存、订单等相关信息，进行分析处理，并进行分工。编制智慧物流作业的实施计划；计算出所设计方案的各项作业成本与时间；安排工作计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。方案中，至少要包含以下内容： 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标说明 智慧物流作业方案设计 工作准备 1.封面 题目：智慧物流作业方案设计与实施 参赛队名称：本队抽签序号，如01 选手：胸牌号码如01A、01B、01C、01D 2.队员分工 物流作业方案执行时的分工，01A为主管。 运输作业 *3.运输车辆调度 根据采购计划、填