思修课社会调查报告.doc

思修课社会调查报告 调查课题: 大学生对财富的认识 院系专业：环化学院 给水排水工程 调查组员： 学号 ： 任课教师：刘老师 时间 ：2011年11月7日 目录 引言（序言、调查目的等） 调查情况 调查结果及分析 关于大学生财富观的建议 附.调查表格模版 附.调查统计表格 大学生财富观调查报告 引言 财富是什么?人们的解释习惯不尽相同，但笼统的认识不为乎是物质财富和精神财富两种。细细一分，可辩析为明的和暗的，雅的和俗的，精的和粗的，大的和小的等等;细细一想，又可分为珍贵的和平常的，新的和旧的，现实重用的和闲散放置的，心理感到沉甸甸的和心理感觉轻飘飘的等等;从感情上看，又能体现出长久的和短暂的，喜欢的和厌恶的，真的和假的，虚的和实的，表现的和隐秘的等等。不过，人们普遍认为，物以稀为贵，精以神为奇。物质的价值是从运用中体现出来的，精神的价值是从理性的欣赏中选择出来的。所以，关于财富一词的拥戴，我们还是用知识这个头衔来装饰吧，因为知识的多寡直接影响到对这个世界的认识深度 在全财富有广义和狭义之分，狭义的财富是指以金钱为代表的物质财富。广义的财富则是指满足人们生存和发展需要的东西。财富观，是关于财富的本质、价值和创造等财富问题的根本观点和总的看法，它指导着人们对财富行为的选择和评价。随着改革开放的推进和市场经济的发展，中国社会的财富观发生了剧烈的变化，中国大地上掀起了史无前例的追求、创造和崇尚财富的热潮。财富的增长，贫富差距的拉大，深刻地影响和改变着人们的生活。大学生身处其中，社会的财富观和财富行为影响着大学生财富观的形成，影响着大学生的学习、生活和将来就业。毫无疑问，当前中国社会的财富观的主流是积极的，但也不否认存在许多消极的甚至是有害的财富观念和行为。大学生是将来建设祖国的主力军，是引领社会变革的高智力群体，培育大学生财富观不能脱离社会现实，但也不能完全追随社会的财富观，应该立足于现实，从构建社会主义和谐社会的高度，培育大学生科学、现代的和谐财富观，进而指导大学生形成正确的学习观和择业观。面建设小康社会的新时期，富国富民已成为社会生活的主旋律之一，人们对财富也很关注。教育青少年科学地看待财富，正确地获取财富，理智地支配财富，培育良好的财富品质，从而树立健康的财富观就显得尤为必要。当前，青少年财富观存在着一些不容忽视的问题，它们影响着青少年的身心发展。对此，我们必须深入反思，结合青少年的特点，有针对性地改进并加强教育工作。 当今大学生为青少年的主体，而现在大学生有队财富有多少认识呢？大学生是最易于接受新事物的群体，但他们的世界观、人生观和价值观往往正处于形成过程，对于新思潮和新生活方式往往缺乏辨别力。面对消费主义文化和生活方式的强大的侵蚀力，许多大学生无招架之力了。尤其是现在大学生90后占了许多比例，90后的行为也价值观受到多方关注，为此，我们进行了调查，现将调查结果归纳如下： 二． 调查情况 调查开始时间：2011年11月1日 结束时间：2011年11月7日 调查对象：XXXX大学全体学生 调查流程：思考课题→准备调查方案→设计调查问卷→实施方案→统计报告 调查方案简述：本次调查通过问卷发放回收整理信息的方式进行，使调查结果真实全面权威 本次调查共发放200份问卷 收回172份 其中有效问卷170份 三． 调查结果及分析 性别：男 82人 家庭来自：城镇 124人 家庭情况：富裕 14人 贫困 44人 女 88人 农村 46人 一般112人 年级：大一 64人 大二 46人 大三31人 大四 29人 生活费/月：低于600 31人 600到1200 118人 1200以上 21人 消费方式：能省则省 26人 有计划的支出 76人 随意支出 51人 其他 17人 财富是什么？：知识 56人 金钱 88人 生活必备品 21人 一种价值 4人 其他 1人 对于社会价值你认为哪种较好： 享乐为主 时尚优先 41人 珍惜劳动 爱护钱财 102人 勤俭节约 勤工俭学 25人 其他 2人 对于以下观点你赞成： 勤俭节约是