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日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝 一、藻类植物 阅读课本P72-74回答下列问题: 1、生物圈中的绿色植物大约有多少种?分为哪四大类群? 2、为什么春天时江水会泛成绿色? 3、观察P72-73图3-1、图3-2及图3-3,思考并回答:①藻类植物有哪些类型?它们生活在什么环境中? ②这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗? ③藻类植物与人类的生活有什么关系 ? 它们在生物圈中有什么作用? 生物圈中的绿色植物 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 1、生活环境: 大都生活在水中。 2、形态特征: 藻类植物没有根、茎、叶的分化。全身都可以吸收水分和无机盐。 藻类植物的作用 二、苔藓植物 阅读课本P72-74并观察图3-4及图3-5、图3-6,思考并回答: ①苔藓植物生活在什么环境中? ②从形态上看,苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别?这与它们的生活环境有关系吗? ③苔藓植物有什么作用? 1、生活环境:生活在陆地上的潮湿环境中。 2、形态特征:苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根。 苔藓植物的作用 它可以作为监测空气污染程度的指示植物。 三、蕨类植物 阅读课本P76-77并观察图3-7及图3-8、图3-9,思考并回答: ①蕨类植物生活在什么环境中? ②蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化吗?有输导组织吗? ③蕨类植物有什么作用? ④什么叫孢( )子?藻类、苔藓和蕨类植物靠什么繁殖后代? 1、生活环境:多数生活在森林和山野的阴湿处。 2、形态特征:蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道-输导组织。但是它不开花,没有果实和种子,靠孢子繁殖后代。 蕨类植物地上部分实际上是它的叶,它的茎位于地下。它的叶属于大型的复叶,地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄,看似“叶”的结构是复叶上的小叶。 蕨类植物的作用 食用;药用;绿肥和饲料;煤。 为什么说蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活? 课 堂 练 习 1、下列藻类植物中,属于单细胞的是() A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( ) A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶,但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方 3、苔藓植物有了分化的器官是() A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子 4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是() A受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C根、叶、茎里有输导组织 D孢子进繁殖 5、下列植物中有根、茎、叶分化的是() A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨 6、肾蕨的地上部分是() A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 7、地球上大气中氧气的主要来源是() A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 8、形成地层中的煤的植物是() A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物 藻类、苔藓和蕨类植物 * 西湖春色归, 春水绿于染 为什么一到春天, 江水就会变绿呢? 春水碧于天, 画船听雨眠 藻类、苔藓和蕨类植物(一) 义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册 (zǎo) (tái xiǎn ) (jué ) 学 习 目 标 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系以及它们在生物圈的作用。 (zǎo) 自学指导(一) 绿色植物 藻类 衣藻(单细胞) 水绵(多细胞) 图 3-3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 释放氧 给鱼类提供食物 可供食用 可供药用 (tái xiǎn ) 自学指导(二) 图 3-4 苔藓植物 (jué ) 自学指导(三) bāo 图 3-5 肾蕨和江南星蕨 图 3-6 胎生狗脊 图 3-7 满江红 注意 因为蕨类植物有专门运输物质的通道-输导组织,所以它比苔藓植物更适应陆地生活。 植物 种子植物 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 相同 不同 形态特征 生活环境 蕨类 苔藓 藻类 多数在水中 陆地上的潮湿环境 森林和山野的阴湿处 没有根、茎、叶分化 有茎、叶、假根 没有输导组织 有根、茎、叶 有输导组织 都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。 D C C C D D D B
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