人民版历史必修三专题三第三课马克思主义在中国的传播课件.ppt

3．一次文物展期间展出了我国1920年8月出版的《共产党宣言》的中文全译本，现藏东营市历史博物馆。下列描述信息不正确的是（ ） A．马克思主义在中国传播 B．先进分子探索救国新路 C．五四运动促进该书出版 D．中国共产党的机关刊物 D * 4．右图为1920年出版的刊物，它用通俗易懂的语言、生动 的事例深入浅出地向工人宣传马克思主义。这表明，此时 马克思主义在中国的传播处于（ ） A．开始传入阶段 B．正式传播阶段 C．争鸣论战阶段 D．广泛传播阶段 D * 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 * * 曾经专门从杭州跑到北京参加工读互助团试验的施存统在试验失败后就指出，“我从此觉悟要拿工读互助团为改造社会的手段，是不可能的”。他还著文表示，“我们因此更信共产主义，晓得现在社会的经济组织非根本改革不可”。北京工读互助团团员施存统就认识到，在资本主义的社会组织底下，靠少数人组织工读互助团和诡诈百出的万恶社会奋斗，没有不失败的道理。他由此得出的结论是：“（一）要改造社会，须从根本上谋全体的改造，枝枝节节地一部分的改造是不中用的。（二）社会没有根本改造之前，不能试验新生活；不论工读互助团和新村。” 　⑥《五四时期的社团》第二卷，第439页。 第三课 马克思主义在中国 的传播 * 简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 * 1999年，世纪之交，英国广播公司BBC举行民意测验，请人们说出这一千年来最伟大的思想家是谁。 BBC宣布，人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。 * 1875年在成都创办尊经书院（四川大学前身） 1897年盛宣怀在上海创办的南洋公学旧址 第一批赴美留学幼童合影 为什么早在19世纪末20世纪初就有人提及马克思主义？ * ①梁启超（改良派）： 较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖 ①资产阶级知识分子队伍壮大， 一、马克思主义进入中国 1.开始传入（19世纪末20世纪初） （1）条件： （2）代表人物： ②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。 ②朱执信（革命派）：介绍马克思、恩格斯的生平和学说 ③无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想 * 　　“麦喀士（马克思），日尔曼人，社会主义之泰斗也。” “今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。” ——梁启超《进化论革命者颉德之学说》1902年 梁启超 * “马尔克者，名卡尔，氏马尔克，生于德利尔。父为辩护士，笃于教宗。马尔克少始学，慕卢梭之为人。长修历史及哲学，始冀为大学祭酒。……初马尔克在巴黎，与非力特力嫣及尔相友善。嫣及尔者，父业商，少从事焉。习知其利苦，乃发愤欲有以济之，以是深研有得。既交马尔克，学益进。马尔克既去法，嫣及尔亦从之北游，因相与播其学说于比律悉之日报间，言共产主义者群宗之。万国共产同盟会遂推使草檄，布诸世，是为《共产主义宣言》。马尔克之事功，此役为最。” ——《朱执信集》上册第10―11页 朱执信 * （3）特点： 他们对马克思主义只是初步接触，所以宣传并不全面，其中不乏误解和歪曲，没有把马克思主义当作救国之道，因此马克思主义的社会影响并不大。 * 　　七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢？ ——毛泽东（1945年4月） * * ①中国工人阶级队伍的壮大。（阶级基础） ②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。（思想基础） ③十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实。 ④对西方帝国主义的幻想破灭、五四运动的爆发及对苏俄的好感。 最根本的原因是中国革命实践的客观需要。 2.十月革命后特别是五四运动后马克思主义的广泛传播 （1）原因： * “以前俄国历届政府同中国订立的一切条约无效，放弃以前夺取中国的一切领土和中国境内的一切俄国租界，并将沙皇政府和俄国资产阶级从中国残暴地夺得的一切，都无偿地永久归还中国。 ” ——苏俄对华宣言（ 1919年7月 ） * 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命。 ——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 * （2）李大钊宣传马克思主义 ①1918年下半年，李大钊先后