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21世纪大学实用英语综合教程第一册教案 篇一：21世纪大学实用英语全新版教案 篇二：21世纪大学实用英语综合教程, hear 《21世纪大学实用英语》的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 4) 口语 能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常的涉外业务活动中进行简单的交流。 5) 阅读 能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用 文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 6) 写作： 能就一般性题材，在30分钟内写出80—100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 7) 翻译 （英译汉） 能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，文体恰当。在翻译生词不超过总数5%的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。 2．素质要求 1）能听懂相当于中等难度的听力材料，并能抓住要点和有关细节；就所听材料的要点能用英语作简要笔记。 2）能听懂英语国家人士关于日常生活及在一般社交场合的交谈，要求学生能够抓住交谈的中心大意，并能领会说话人的态度，感情和意图。 四、教学方法与重点、难点 教学方法：本课程采用小课堂讲授。 重点：词汇，语法，翻译。 难点：语法。 第二部分 教学内容基本要求 A. 综合英语内容及基本要求： 第一册 Unit 1 College – A Transition Point in My Life 一、教学目的：通过本单元的学习，掌握重点词汇和句子结构；能用英语自 我介绍；了解为什么说读大学是我们人生的转折点；掌握阅 读技巧：Reading for the Main Idea: Topic Sentence:The Simple Present Tense and the Simple Past Tense . Unit 2 He helped the Blind 一、教学目的：通过本单元的学习，掌握重点词汇和句子结构；能用英语表 达帮助别人的愿望；了解布莱叶盲字体系是如何产生从而改变了盲人的生活；掌握阅读技能：Reading for the Main Idea: Telling the Difference Between a General Idea and Details ；掌握写作技巧：How to fill in a book order form. 二、单元重点：词汇、重点句型和习惯表达法： 1．Vocabulary: blind , injure , lead to ,take care of ,make up ,take up ,pick up ,in honor of 2. Sentence Structure: “main clause + when ?”structure 三、单元难点：动词时态（Verb Tenses）；掌握写作技能：How to fill in an application form. 二．单元重点：词汇、重点句型和习惯表达法： 1．Vocabulary: tend ,grateful ,be/get caught up in ,on the occasion of ,in charge of sb./sth., on one`s own ,feel free to do sth. give/lend a :The Simple Future and the Future in the Past. Unit 4 Run Like the Wind 一、教学目的：通过本单元的学习，掌握重点词汇和句子结构；能用英语表 达喜好；了解如何才能提高速度和增强耐力以便跑得飞快 ； 掌握阅读技能：Understanding Signal Words:The Present Perfect and the Past Perfect Unit 5 The Treasure in the Orchard 一、教学目的：通过本单元的学习，掌握重点词汇和句子结构；能用英语提 出要求；了解什么才是父辈应该留给孩子的真正财富；掌握 阅读技能：Understanding Signal Words；掌握写作技能：How to