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人教版七年级上册英语unit2教案 篇一：新人教版七年级上册英语教案 Unit2 新人教版七年级上册英语教案 Unit.2 Unit2 This is my sister. Unit2 This is my sister. Unit2 This is my sister. 篇二：人教版七年级上册英语Unit 2教案二 Unit 2 This is my sister. 本课教材分析： Title:This is my sister. Topic:The family Functions:Introduce people :This/That is… These/Those are…, Identify people: Is this /that …? Are these /those …? Structures: Demonstratives this,these,those,that Subject pronouns I,he,she,they Yes/No questions and short answers Plural nouns Target Language： This /That is… Is this/that…? Yes, it is./No, it isn’t. 介绍家人，认识辨别他人，家庭成员情况的表述 跨学科学习 绘画、家谱、摄影 本单元可分为6课时 Unit2 .What time do you go to school ? Section A Unit2 .What time do you go to school ? Section A 教学目标 知识与能力 本单元围绕“识别物品的所属”使学生学会询问物品的主人的基本句型 “Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.”，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。提高学生拼写单词的能力。 过程与方法 采用Using contest guessing和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动，识别物品的所属，体会指示代词、一般疑问句的用法。 情感态度价值观 该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是“识别物品的所属”使学生能比较好地解决类似问题，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。 教学重、难点及教学突破 重点 重点：使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法；巩固所学单词的拼写。 教学突破 Section A通过Find the Owner Game，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。 教学准备 教师准备 制作la部分的插图和人物对话的课件，人物以动画片的形式呈现，将听力部分的内容插入，使学生学会询问物品的主人的基本句型；同时复习单词pencil pen book eraser ruler pencil case，学习词汇backpack pencil sharpener dictionary. 学生准备 复习所学物品的单词，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的拼写；掌握Using contest guessing和Role playing的学习策略。 教学步骤 1. What#39;s this in English? A. Nice to meet you, too. 执笔人：史新艳 审核人：贾志辉 学习目标： 1、学习家庭成员的英文名称。 2、学会使用指示代词 this, these , that ,those 介绍他人。 3、学习运用 this, that的疑问句形式询问、辨认人物 学习重难点： This is my father. That is my sister. These are my parents. Those are my friends. Is this Jim? No, it isn’t. It’s Dave. 预习感知 将下列单词变为复数形式 1. mother________2.father_________3.sister________4.brother_