氧气的实验室制取与性质.pptxVIP

第二单元 我们周围的空气课题3 氧气的实验室制取与性质（第二课时） 宜州市刘三姐中学 张 政; 【学习目标】 1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的 收集方法。 2.能记住收集氧气及验满的方法。 3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。 4.记住实验室制取氧气的步骤。 5.通过实验探究，验证氧气的一些主要化学性质。 ; 【自主学习】 1.空气中有多少体积的氧气？ 2.实验室有几种制取氧气的方法？将它们的文字表达式写在下面，如果你能知道各种物质的化学表达符号（物质的化学式）请在相应物质下面注明。 3.请说出每种制取氧气的方法中所用药品的状态和反应条件。 ;【合作探究1】 以高锰酸钾该如何制取氧气 ？ 1、请用3分钟仔细观察课本P38～39图2—15和2—17。 （1）在图2—15和2—17中，使用了哪些仪器？ （2）此装置适合于用哪种方法来制取氧气？　　 （3）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？　　 2、阅读课本P39～41页的《活动与探究》，与小组成员讨论解决一下问题。 （1）加入药品之前，首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。如何检验装置气密性良好？ （2）用高锰酸钾制氧气，为什么在试管口要塞一团棉花？ （3）试管口为什么要略向下倾斜？ （4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）　　 （5）说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？ （6）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？ （7）用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？ （8）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？） ;小结： 1.实验室装配仪器的一般顺序是什么？ 2.总结一下实验室制取氧气的一般步骤有哪些？与小组成员交流一下？形成全班共识后记下来。 3.参考课本P38～40页内容，小组合作制取两瓶氧气。 ; ;?【讨论交流】 1.木炭在氧气中燃烧这个实验，应用坩埚钳夹住木炭由上向下缓慢伸入集气瓶中。（思考：为什么？） 2.做铁丝燃烧这个实验时，预先在集气瓶底部加少量水。（思考：为什么？） 小结： ;?【总结提升】 ;?【达标检测】 1.下列变化中不属于分解反应的是（? ） 　A.分离液态空气制氧气　　　B.加热高锰酸钾制氧气 C.加热过氧化氢制取氧气　　D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 2.下列物质中含有氧气的是（ ） A．二氧化锰 B．氯酸钾 C．空气 D．氧化镁 3.下列变化中属于分解反应的是（ ）。 A．分离液态空气制氧气 B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 C．蜡烛燃烧 D．粗盐提纯 4.写出下列反应的文字表达式 （1）实验室用过氧化氢制氧气_______________________________________； （2）铁在氧气中燃烧_______________________________________________； （3）氯酸钾和二氧化锰的混合物受热制取氧气__________________________； （4）高锰酸钾受热分解制取氧气_______________________________________； ;?【达标检测】 5.实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下： ①将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口，②点燃酒精灯先给试管预热，再对准药品部位加热，③检查装置气密性，④撤去酒精灯，停止加热，⑤当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气，⑥把导气管移出水面，⑦根据酒精灯和水槽的位置固定试管。正确的操作顺序的序号是__________ ;?【达标检测】 6.在实验室里，我们常用以下装置制取某些气体 （1）写出标有字母a的仪器名称是 ； （2）用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ； （3）实验室用上述反应制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是 ； （4）如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择