质量守恒定律的应用之信息方程式的书写.docVIP

课题：信息化学方程式 教材来源：初中九年级《化学》教科书/人民教育 出版社2014年版 内容来源：初中九年级《化学（上册）》第一单元 主 题：物质的化学变化 课 时：共1课时，第1课时 授课对象：九年级学生 设 计 者：王瑞平/小关镇第一初级中学 审 核 者：化学备课组 目标确定的依据 1.课程标准相关要求： 认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。 能正确书写或配平化学方程式。 能根据化学反应方程式进行简单的计算。 2.考情分析 本课题主要讲解中考中常考的热点和难点——信息方程式，中考中常考的有氯气的反应、微观示意图、碱和非金属氧化物的反应等。而近年的中招偏向对学生分析题目和方程式配平能力的考察。 3.学情分析 通过第五章的学习以及平时的方程式书写的训练，学生能掌握常见方程式的书写。 目标 通过自主学习、小组讨论，写出反应物和生成物的化学式，并正确配平方程式。 评价任务 1.检测目标1的评价任务有：通过独立思考，分析题目，小组讨论，交流找到题目中发生的化学反应的反应物和生成物，并写出相应的化学式，并配平题目中的信息方程式。派代表进行展示，其他同学进行补充。 教学过程 一、复习导入 还记得方程式的配平原则吗？下面我们一起来学习信息方程式的书写和配平。 二、活动一（达成目标1） 学生自主读题，分析，首先写出反应物和生成物的化学式。然后小组内讨论配平。 漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙有空气中生成白色沉淀和次氯酸，写出化学方程式。 氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）,写出氯气与氢氧化钠溶液反应方程式 。 过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气；常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式 钠与水反应生成氢氧化钠和氢气 氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应的化学方程式为_______________________ 向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为。 在密闭容器中，某反应在点燃的条件下发生，涉及甲、乙、丙和丁四种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示 物质序号 甲 乙 丙 丁 微观示意图 反应前质量/g 34 50 1 0 反应后质量/g 0 x y z （3）上述反应的化学方程式为　 ． 三、达标测试 1、氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），若将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]，写出化学方程式。 2、饱和食盐水通电生成一种碱和二种单质，其中一种单质是清洁能源 。 3、向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥。（简答题P44）41.如下表所示已知A与一定量的B在点燃的条件下反应，生成物为C和D。 物质 A B C D ● ——氢原子 ——氧原子 ——硫原子 微观示意图 ?（2）写出该反应的化学方程式为??????????????????。 （3）若在反应中继续通入足量的B，则C可进一步完全转化为，写出该反应的总化学方程式。 四、课堂小结 你都收获了哪些做题的制胜法宝？快来晒晒你的收获吧。