2019-2020年二年级语文下册 小溪拍照教案 湘教版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 小溪拍照教案 湘教版 教学目标： 学习本课的生字词，会读会写，流利的朗读课文。 教学重难点： 了解主要内容。体会作者的心情 教学安排：一课时 教学准备: 小溪的图片，课件 教学过程： 一、导入 1.师：小朋友，今天老师给大家带来了一个快乐天使（出示小溪图片和声音）你听它叮叮咚咚地唱着歌，是谁呀？（生：小溪）让我们一起写写它的名字吧！ 2.板书并讲解：小溪里的水（? ）从山上，一撇就是山（? ）一道道流下来，点点撇（? ），拐过一道弯（? ）又拐过一道弯（? ），一点都不拉下（? ）都流进了大海，所以下面是个大字（? ）。 3.注意“溪”的右边部件很多要挨紧。 4.师：今天，我们的小溪要做什么呢？（师板：拍照）一起来读读课题。 二、初读 1.师：想不想去看看小溪拍的照片，都藏在课文里呢，快去读读吧。要读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，读完后标上自然段序号。 检查：课文接力赛，随机读词：①欢畅? 按下 ?②嬉耍? 乳白色? 小鹰? ③照片? 2.再去读读课文，这回你一定会读得更流利，边读边想你知道了什么。 谁能概括地说说课文主要写了什么，有一个句子朋友来帮忙了。 小溪拍下 ??????????????????，要让大海妈妈早点儿知道????????????? 。 师：咱们班的小朋友真能干，不仅把课文读通了，还了解了课文的内容。 三、精读 1