教师赛课的心得体会.docx

教师赛课心得体会 　　赛课心得体会　　互助小学赵长玲　　从上学期参加科学赛课以来，我就对科学这门(来自:写论文网:教师赛课心得体会)学科有了新的认识。赛课结果不重要，我觉得只要经历了，尝试了，我的教学人生就会变得更精彩，教学生涯就不会留下遗憾。　　从抽签到备课、磨课，再到最后的赛课，这个过程对于一个执教老师来说，是一次又一次的磨练。听不如看，看不如上，上不如赛，老师只有在赛课过程中，收获才会大，提高的速度才快。虽然不免有失误，不免有心酸的时候。但是，如果没有经历风雨怎么见彩虹呢？每一次赛课，过程虽然辛苦，但我觉得有付出就有收获。只有走出去，才会成长，才会提高。我非常感谢学校领导及教导处给我这个机会，让我对科学教学有了新的认识，教学能力有了提升。　　现在的社会是开放的，“闭门造车”、“井底之蛙”是断不可取的。这次赛课，我深有感触。不是说一堂课，我认真准备了，认真上了，就行了。这样的课堂不会是最精彩的，也不可能是与时俱进的，特别是对孩子的能力培养是没有多大帮助的。社会在发展，孩子在变化，他们的意识也在不断地更新。我们作为老师必须要不断地学习，取长补短，把最新的知识教给他们，要敢于走出去。通过和实验校的老师接触，听取指导教师的意见，使我茅塞顿开，我很感谢他们，让我这个“井底之蛙”视野变得开阔了，教学环节优化了。课堂生动了，也能上出精彩来了。　　教到老，学到老，如果有机会，我觉得我还应该在不断地学习教学技能，磨练自己，充实自己，努力成为一位与时俱进的综合型的小学教师。　　XX年5月16日　　XX年下学期教师赛课活动总结为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学　　质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教育科研，学校于XX年10月11日——10月　　12日举行了青年教师赛课活动。现总结如下：　　一、积极动员、精心准备：　　1、学校多次在教师大会、教研组长会上积极宣传动员，提高了对学校赛课活动的认识，　　把赛课形成了学校每学年上学期的教研活动的重要组成部分；本次赛课分成了三个层次：学　　校青年骨干教师示范课、35岁以下青年教师赛课、新上岗的教师合格课。　　2、多次召开教研组长会，要求教研组、备课组认真准备、课前认真组织讨论，课后认真　　组织评议，把赛课作为教研组建设、教研活动的一个重要内容；作为教师专业化发展的重要　　途径。各教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进行了讨论　　3、教科室高度重视本次赛课的筹备和组织工作，拟订了XX年下学期青年教师赛课方　　案和赛课评分细则。　　二、积极参与，认真组织落实　　1、赛课分成三个阶段：　　第一阶段：学校2位青年骨干教师上了2节示范课。　　第二阶段：学校3位35岁以下的青年教师上了3节优质课。　　第三阶段：学校3位XX年上岗的教师上了3节合格课。　　2、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了　　教案和制作了精美的课件、编制了精小的课堂练习。　　3、教研组对参赛教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。　　4、教师听课评课比较积极，教务室认真组织落实，对教师的教案进行了收集和存档。　　三、积极总结、认真反思　　1、取得的成绩：　　a、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些　　教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。b、一部分教师在课堂中注重对学生知识的过手。具体表现在教师准备了适当的学案、习　　题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课　　堂效率等起到了推动作用。c、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。　　如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。曹云、李天生、严志勤、　　王成勋等老师比较好地结合了学科特点留给学生充足的动手练习或活动的时间，唐凤萍老师　　让学生在课前收集相关资料，培养了学生自主学习的意识和能力。d、本次赛课参赛的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了　　高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。尤其是刘婷、黄丹老师制作的课件内容丰富，　　知识面宽，与教材结合紧密，富有较强吸引力。e、赛课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。促进了教研　　组教研活动的开展，教研活动目的性增强。促进了教师间的相互学习和交流。增强了教研组、　　备课组的团结协作和凝聚力。　　2、存在的问题和不足：a、教研组建设需要加强。校本教研对提高学校教学质量起着非常重要的作用。参加校际　　赛课的教师有的没有经过组内说课、讨论，有些老师没有完成教学简案，导致教师没有很好　　地落实本次