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冀教一起,三下册英语教案 篇一：冀教三年级英语下册教案 Lesson 1 On the Farm 一. 教学目标： 知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm ,farmer ,pig， cow，sheep，a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this? —It’s a ? 二. 能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围 的具体实物。 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 三.教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用 所复习的句型进行语言交际。 四. 教学过程： 1.Greetings T: Good afternoon, boys and girls. S: Good afternoon, Miss Wang? T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK! 2.Review the animals Step1. Show the animals. T: Do you want to visit Old MacDonald? Now, let’s go to his farm. （课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。） T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There are a lot of animals on his farm, what are these? Step2. Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Ss: It’s a sheep/cow/pig? 板书：—What’s this? —It’s a pig. Ask the student to spell the important words. 课后反思： Lesson 2 Cats and Dogs 一. 教学目标： 知识目标： 1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck 2.能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this?Is it a duck? — No,it isn’t. \Yes, it is. It’s a ? 二. 能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围 的具体实物。 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 三.教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用 所复习的句型进行语言交际。 四. 教学过程： Step1. Let’s sing a song, Bingo, OK? Step5.Review the sentences 课后反思： Lesson 3 Fish and Birds 一. 教学目标： 知识目标：1.能正确地听、说、读、写Swim,fly,dance,sing,see 2.能综合运用所学的语句进行交际。 Can a chicken fly? Yes, it can./ No, it can’t. Can you sing?Yes, I can.\ No, I can’t. 二. 能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围 的具体实物。 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 三.教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用 所复习的句型进行语言交际。 五. 教学过程： Step1.Play a game. Let’s do it. ，Li Ming 住在China 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称-第三人称-第一人称 即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I 2)复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称-第二人称-第三人称 即：we and you;you and they;we，you and they 为帮助同学们理解和掌握英语人称代词