第二十八章锐角三角函数.PPT

（一）编写意图： 1、正确处理数学，社会，学生三者的关系，适应科技发展的形势，关注社会进步的需求，更新对数学基础知识和基本技能的认识，注重培养理性精神和创新意识，提高学生发现、提出、分析和解决问题的能力。 2、遵循认知规律，为学生创造自主探究，合作交流的空间，为教师营造教学创新的氛围，为师生互动式教学提供丰富的资源。促进现代信息技术与数学课程的整合，改进教材的呈现方式，提高学生学习数学的兴趣。  （二）体例安排 1、每章均配有为教师导入新课、学生预习所用的引人入胜的章前图和引言 2、正文设置“思考”“探究”“归纳”等栏目，为学生提供思维发展和交流的空间； 3、章后安排了供课上使用的练习题 ，供课内或课外作业选用的习题；供全章复习时选用的复习题。分类分层体现知识的应用性。 * * * * 《锐角三角函数》教材分析 汉渠学校 丁学明 教材分析 教材编排意图 学情分析 锐角三角三数 教学目标 教学重、难点 教学策略 一、教学目标 （一）课标对教材的总体要求 1、通过实例认识锐角三角函数（sinA，cosA，tanA），知道300，450，600角的三角函数值；会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它对应的