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儿童的定义 儿童，古代指除了婴儿之外的未成年人。现代含义比较复杂。《现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人。联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁，中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象，中国少先队的队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上。北京儿童医院已把患儿年龄增大到18岁，且增加青春期门诊。 各年龄段的儿童及相应玩具 1~12个月 1~1.5岁 1.5~2岁 2~4岁 4~6岁 6~12岁 １～１.５岁 运动 能自己吃饭 刚学会走路，能用积木叠塔， 叠套盒，能把棒状物插入小孔 语言能力 能够说较多大人能理解的词汇， 可以执行较简单的命令 记忆能力 会辨认物体，并能够说出简 单物体名称 1.5岁~2岁 感知觉与运动 能够较稳地走路，可侧向和倒走 能拉着玩具倒退走 会扶着栏杆上楼梯 语言能力 学会主谓宾齐全的简单句子 能理解较复杂的句子 意志行为与交往意识 会看人的脸部表情知道自己的对错 有交往意识喜欢跟自己年龄相仿的孩子玩 2~4岁年龄特点 语言能力 学会正确的发音，喜欢听故事 感知觉与运动 会用剪刀，会跳，滚球，开始学会自己穿衣服 认知能力 喜欢用笔画画，进行涂鸦阶段 爱模仿 社会性 此阶段的儿童已自我为中心 4~6岁年龄特点 语言能力 能够生动有表情地表达自己 感知觉与动作 动作灵敏，有较强的自我控制力 认知能力 开始对图画和文字感兴趣 社会性 合作意识逐渐增强，开始有规划意识 7~12岁年龄特点 语言能力 能够自由地表达自己 感知性与运动 有较强的协调性，喜欢不停地运动 认知能力 开始理解抽象事物，学会担心亲人朋友 社会性 喜欢集体生活，也开始懂得竞争 电子玩具 声控玩具、 光控玩具、 遥控玩具 电动遥控车系列全方位动作遥控，前进后退比例调速，左转，右转，停止仿真车灯效果(前车灯，倒车灯，转向灯) 机械玩具 转动盒内的链环，可自动演奏音乐。 气动玩具 利用气压使子弹具有冲击力 电动玩具 利用电池或者电子作为动力，驱使玩具运动 太阳能玩具 利用太阳能作为主要的能量来源，驱使玩具运动 红外线玩具 红外线玩具枪 设计方向 朝绿色设计出发，可设计为太阳能类的电子玩具产品 从功能性出发，培养儿童的语言，行为或认知能力的其中一点 本着安全设计的原则 调研内容 1.玩具的分类 2.不同年龄的儿童特性及相应的玩具 3.现阶段的电子玩具 儿童玩具有哪些种类？ 拼图玩具 游戏玩具 数字算盘文字 工具类 益智组合类 积木类 交通玩具 拖拉类 拼板玩具 卡通玩偶 拼图类玩具 提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。 游戏类玩具 在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑 能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。 数字算盘 文字类 启发孩子对形状、数、量的准确理解，进 而锻炼肌肉的灵活性。 工具类 主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造， 了解各种工具的作用 益智组合类 培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力， 加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色的 理解。 积木类 激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合 搭配的意识和空间想象能力 交通类玩具 通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知 和了解，提高动手意识和生活自理能力 拖拉类 提高孩子们的认知能力， 提高孩子走路的兴趣 拼板类玩具 由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形 的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考 的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。 卡通玩偶类 父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而 造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。 社会和人们公认儿童的年龄段为0-12岁，因为此类 人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼 小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。 1～12个月 手和手指头的技能 学会爬行，坐。 会用手抠东西，用手敲打发出声音 语言发育 能理解很多词汇，但是只能发出简单的音符 认知发育 会跟音乐节奏摇晃，能辨别物品 1．抓握类玩具——发展手眼协调能力 2．电动玩具——发展听觉、认知能力 3．能发出声音的填充玩具——发展听觉能力、认知能力、身体动作。 4．皮球、电动玩具——练习坐、爬行等动作，发展认知。 1．不倒翁——发展精细动作、因果关系。 2．积木——发展精细动作、手眼协调。 3．点读挂画——联系语言能力，学会辨认图形 4．各类成型玩具（娃娃、动物、交通工具等）——发展认知、培养兴趣。 1．积