电工基础教学课程整体设计.docVIP

PAGE 9 《电工基础》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称： 制定时间： 课程代码：略 所属分院：机电学院 制定人： 批准人：略 二、基本信息 学分：6 学时 课程类型：电类专业的技术专业课程 学时： 先修课：《物理》、《数学》 授课对象： 后续课程：《电子技术基础》、《电气控制》、《维修电工技能训练》 三、课程设计 1、课程目标设计 （1）能力目标 ①熟悉通用电路的组成与特性。 ②初步具备识读电路图能，熟练运用常见的电子仪器和工具。 ③具备分析一般电路的能力和能够制作常见实用电路，并进行分析和测试。 ④具备学习和应用电工技术新知识、新技能。 ⑤具备与本课程有关的规范，培养严谨的工作作风和创新精神。　　 ⑥能分析连接运行典型、常用电路。 （2）知识目标 ①熟悉常用的元器件、电路和功能。 ②熟悉电路的基本概念、基本定律和定理、熟悉通用电路的组成与特性； ③初步具备识读电路图、计算电路基本物理量的能力； ④掌握电工电路的分析方法 （3）其他目标 ①规范操作习惯——正确使用工具、仪器 ②信息获取能力——利用书籍或网络获得相关信息 ③良好职业行为——正确做事 ④团结协作能力——互相帮助、共同学习、共同达到目标 ⑤语言表达能力——表述与回答问题 2、课程内容设计： 序号 模块名称 学时（含实验） 1 电路的基本概念和基本定律 4 2 电路分析 32 3 电、磁的知识及应用 10 4 单相正弦交流电 20 5 三相正弦交流电 14 6 电工实用操着安全知识 4 7 复习 6 8 考试 6 合计 96 3、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识化 训练方法手段即步骤 结果 （可展示） 1 电路和电路模型 ①会分析一般电路的组成 ②学会画电路模型 ①电路的组成及模型 ②电路基本物理量的计算方法 边讲边练，讲练结合 上交作业 2 电路的基本物理量及其参考方向 ①会计算电路的基本物理量并会测量 ①电路基本物理量的计算方法 边讲边练，讲练结合 上交作业 3 欧姆定律 ①会利用欧姆定律计算元件的物理量 ①理解电动势、内阻 ②欧姆电路 边讲边练 上交作业 4 电阻 ①学会识别色环电阻 ②会测量电阻 电阻的类别及识别方法 多媒体演示，边讲边练，讲练结合 上交作业 5 电阻的连接 ①学会识别生活中用电器的连接 ②会按要求连接用电器 ①电阻串并联的性质及其作用 边讲边练，讲练结合 上交作业 6 电阻的混联 ①学会识别混联电路 ②将混联电路等效成简单电路 ①混联电路的等效方法 边讲边练，讲练结合 上交作业 7 电路中各点电位的计算 ①学会计算电路中任意点的点位 ①点位的理解及其计算方法 边讲边练，讲练结合 上交作业 8 电压源和电流源 ①懂得电源和理想电源的区别 ②会画电压源和电流源 电源的画法 ②电源的连接情况 边讲边练，讲练结合 上交作业 9 直流电压和电位的测量 ①掌握万用表测量基本电路元件、电气线路的方法 ②掌握直流电流、电压和电位的测量技术 ①测量电流需串联电流表 ②测量电压需并联电压表 个别指导，集体辅导 上交实验报告单 10 万用表的使用 ①会利用万用表测基本物理量 ②会维护万用表 ①万用表的原理 ②万用表的读书方法 多媒体演示，边讲边练，结果演示，并点评 上交实验报告单 11 电阻性电路的故障检查 ①学会用万用表排除故障的方法 ①电阻掌握电阻性电路的故障种类及其产生原因 个别指导，集体辅导 上交实验报告单 12 基尔赫夫定律 ①验证定律的正确性 ②加深对参考方向的理解 ①节点、支路、回路、网孔的理解 基尔赫夫电压定律 基尔赫夫电流定律 个别指导，集体辅导 上交实验报告单 13 电阻和电源的等效变换 ①学会等效变换的方法 ②能将电压源与电流源互换 ①等效变换的条件。 个别指导，集体辅导 上交作业 14 支路电流定律 ①能用支路电流法解决实际电路的电流及电压 ①什么是支路电流定律 ②支路电流定律的解题步骤 边讲边练，讲练结合 上交作业 15 叠加定律 ①在理解理论的基础上对定理进行验证 ②加强直流电流表的使用 ①叠加定律的内容 个别指导，集体辅导 上交实验报告单 16 戴维宁定律 加深对等效概念的理解 测量开路电压、短路电路、和输入电阻 ①开路电压、短路电路、和输入电阻 ②戴维宁定律的内容和步骤 个别指导，集体辅导 上交实验报告单 17 电容元件和电容 ①会连接电容 ②判断电容器的好坏 ①理解电容的定义 ②掌握电容器的充放电过程和储能功能 边讲边练，讲练结合 上交作业 18 电感元件及其特性 ①能利用安培定则电流产生磁场的方向 ①