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九年级下册英语教案 篇一：新目标九年级英语下册教案 篇二：新版九年级下册英语教案 Unit 5 China and the World Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world. Section A Ⅰ. Material analysis 本课是九年级第五单元第一个话题的第一课时，主要活动为1a和3。以Susanna来到北京与父母团聚作为切入点引出本课的学习，了解我们伟大祖国的名山大川和其它旅游胜地。我们将学习用that/which引导的定语从句准确地描绘这些名胜古迹。通过本课的学习，学生将进一步认识到听前预览的重要性，提高自己的听说技能，同时更多地了解我们伟大祖国的悠久历史，激发他们对祖国的热爱。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims： 1) Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height 2) Grammar: 掌握that /which 引导的定语从句的用法。 3) Functions: 描述风景名胜。 2. Skill aims: 1）能听懂有关谈论中国名胜的对话，并能够提取有用信息。 2）能用英语谈论中国的一些名胜古迹。 3. Emotional aims: 1) 鼓励学生积极参与并培养其乐于与他人合作的精神，在共同合作中完成学习任务。 2) 热爱孕育了无数名山大川的伟大祖国。 4. Culture awareness: 了解祖国的悠久历史和名胜古迹的地理位置及特色。 5. Learning strategies： 1) 学会有效地进行听前预览，预测将要听到的对话的内容，避免相似信息的干扰。 2) 搜集相关资源，积累更多的知识。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height 2. Sentences: 1) There are many places of interest which attract millions of tourists from all over the world every year. 2) Among them, the Changjiang River is the longest one and the second longest is the Huanghe River. 3) I can fetch you Guide to China. 4) It’s a place which/that is worth visiting. 3. Grammar: attributive clauses Class activity Show some pictures about places of interest mentioned in 1a and lead to the listening activity. Watch the pictures and prepare to complete the listening tasks. 激活情境。 4 While-listening Grammar: 进一步掌握that /which 引导的定语从句的用法。 3) Functions: 表达同意。 2. Skill aims: 1)能听懂有关谈论中国龙文化的对话，找出文章大意。 2)能听懂对话的内容，记录简单信息，完成细节信息的搭配。 3)理解所听到的短文内容，进行信息转换。 3.Emotional aims: 1)遇到问题能主动请教，勇于克服困难。 2)对祖国文化有更深刻的了解，激发学生作为龙的传人的民族自豪感。 4.Culture awareness: 加深学生对中国文化的理解，了解中国的龙文化与西方的龙文化的差异，关注中外文化异同。 5.Learning strategies： 1) 运用已有信息激活头脑中预存的信息，找到正确的答案。 2) 注意通过音像资料丰富自己的学习，主动查找信息。 Ⅲ. The key points and