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仁爱版七年级上册英语how,old,are,you,教案 篇一：仁爱版 初一英语七年级上册教学案例设计Unit 1 Topic 3 How old are you。然后开始用教学案 七年级上册共4个Unit 大约60个课时 Unit 1:Topic 1 Section A Section B Section C Section D总结课 4---5课时 Topic 2 Section A Section B Section C Section D总结课4---5个课时 Topic 3 Section A Section B Section C Section D总结课4---5个课时 Unit 2:Topic 1 Section A Section B Section C Section D 总结课 4--5个课时 Topic 2 Section A Section B Section C Section D总结课 4--5个课时 Topic 3 Section A Section B Section C Section D总结课 4--5个课时 复习单元 期中考试 Unit 3:Topic 1 Section A Section B Section C Section D总结课 4---5个课时 Topic 2 Section A Section B Section C Section D总结课4---5个课时 Topic 3 Section A Section B Section C Section D总结课4---5个课时 Unit 4:Topic 1 Section A Section B Section C Section D 总结课 4--5个课时 Topic 2 Section A Section B Section C Section D总结课 4--5个课时 Topic 3 Section A Section B Section C Section D总结课 4--5个课时 复习单元 期末考试 仁爱英语七年级上册教案 篇三：Unit 1.3 How old are you Task 2 自主学习·质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟） （一）自主学习： 1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语、句子。 2. 组长大声带读，组员大声跟读。 3. 组长抽查组员的认读情况（要帮助不会的同学哦！）。 组长说英语单词或者单 词的中文意思，组员抢答说出中文意思或者英语单词，看谁反应最快。 4. 然后由两人一组，互相检查自主预习案中的过词汇、短语关情况。 5．小组展示。（优：★良：△ 待优：○ ） （二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）： ____________________________________________________________________ _____ Task 3 活动探究（听说读写） 解惑释疑（ 18分钟） （进行重点问题的突出，难点问题的突破。并对学生在自主学习中出现的疑惑问 题做出正确答复并进行听说读写训练。） 1.Warming up: Can you count from 0 to 10? 2. 导入11—19的英语表达。 3. 适时引入“What class are you in?”,引导学生回答“I’m in Class?, Grade Seven.” 同时引入“How old are you ?”,引导学生回答“I am twelve/eleven/thirteen years old.” 4. 听1a, 完成1b学生卡片。然后根据卡片进行问答练习。 5. 听2b,完成连线并两人一组问答。 6. 听3补全句子然后小组内做对话练习，并要求学生表演。 7.小组内大声朗读4a和4b,比赛看哪一小组读得更准更好。 Task 4 盘点提升（归纳总结 3分钟） 询问年龄以及回答： 询问班级以及回答：Task 5 分钟） 1）翻译下列单词。 year________old_____________class__________ in__________grade____________ age_____________ that__________ 2）你知道吗？ 1. 询问对方年龄______________