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苏教版六年级上册5、《负荆请罪》模拟课稿 上课，同学们好，（鞠躬，点头）请坐下。同学今天我们一起来学习第五课， 齐读课题。注意 “荆”后鼻音，再读.课前预习了课文，那么你知道课文说的是谁向谁请罪 ？对，廉颇向蔺相如请罪。我们来写一写他们的名字（板书），注意廉这一横大家特别容易丢掉，大家请注意，一起来读一读这两个主人公的名字， 这个故事呢曾经记载于《史记》《廉颇蔺相如列传》，不过呢我们今天要学习的课文呀，它是用剧本的形式来呈现这个故事。说到剧本我们在四年级的时候学过《公仪休拒收礼物》，大家还记得读剧本的时候需要注意什么吗 ？对，要注意舞台提示，它告诉了我们人物的神态与动作。舞台提示告诉了我们许多的表演信息，那么，在剧本当中舞台提示除了写在括号里，还有一种舞台提示呀，写在剧本呢的开头，来大家打开书２５页，哪位同学来读一读剧本开头的提示。很好，谢谢这位同学，通过她的朗读我们知道蔺相如的身份是，对，上卿。这是一个职位很高的官，所以呢，他住的地方才能称为府邸，那韩勃是什么身份 ？对，蔺相如的门客， 读剧本时还要注意什么 ？对，还要注意人物的台词，剧本当中最重要的内容就是台词，就是通过台词塑造人物形象，推动情节发展。剧本还有许多，比如说 ：潜台词，戏剧冲突，把握住了剧本主要的冲突就把握住了戏剧关键。 请同学们快速浏览第一段，想一想，韩勃和蔺相如在讨论什么问题 ？ 是的，在讨论蔺相如为什么要避让廉颇的车子，韩勃说蔺相如怕廉颇。 他自己认为怕不怕呢？是的，不怕。韩勃说怕，蔺相如说不怕。这就是第一幕的主要的戏剧冲突，那么蔺相如到底是怕还是不怕，再读读，勾画主要句子。 说的好，蔺相如并不怕，因为蔺相如在渑池之会的时候，他唇枪舌剑，针锋相对跟秦王斗，所以他根本不怕。那谁来读一读蔺相如不怕的句子。想当年，秦王那么厉害，秦王怎么厉害 ？对，秦王兵多将广，秦王拥有城池很多，秦国是七国中最强大的国家，秦王霸气十足。秦王都不怕，还会怕廉颇吗 ？现在你就是蔺相如，你来说一说蔺相如的这句台词。说的好，听出了你不怕， 请同学们齐说台词。还有什么地方看出蔺相如不怕廉颇 ？对啊，蔺相如在前面就说了我不会怕他，然后后面又解释了说秦王不敢侵犯赵国是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，要是蔺相如跟廉将军闹翻了，后果就是，秦王就会趁机来侵犯赵国。 你说得也很好，你注意到了前后文的联系，那我们从蔺相如自己的话说我们也能看出他不怕韩勃，可是韩勃却说 ：我真不明白，……韩勃为什么要这样说？是的，看到蔺相如给廉颇让路。对呀，因为书上介绍“大人为什么好几天不敢上朝 ？”这也说明了韩勃认为蔺相如怕廉颇。请看这句台词 ：齐读：蔺相如怕到什么程度了 ？对，不敢上朝了。朝也不上了门也不出了，真是怕到极点了。一起读，韩勃还从哪些地方看出了 ？去关注这些台词，对，“方才在路上，大人不是有意避让 ？要是我呀，才不让他呢。”注意到了没有 ？蔺相如怎样避让的 ？谁来读，好。对，有意避让的，一起读。还从哪里让韩勃觉得蔺相如怕 ？对，上卿比大将军的职位高。你来读这句台词。 蔺相如是赵国的、、、、、。对，是上卿，不是老百姓，是比廉颇职位高的上卿，再来读。听着老师读。职位比廉将军高，为什么这么怕他呢 ？一起读。蔺相如对廉颇一让再让，让韩伯觉得蔺相如对廉颇分明是怕，那么，廉颇一再挡蔺相如的道，目的是什么 ？对，他分别是想羞辱蔺相如。难怪韩勃会——生读，我听出来了，你生气了，还有比他更气的吗 ？实在咽不下这口气，还有谁也生气的，一起读，齐读。韩勃和蔺相如有说怕的理由，说不怕有不怕的理由，这俩人在一起对话肯定很有趣，谁来扮演一下蔺相如，读来读韩伯 ？这位韩勃读得是非常气愤，这位蔺相如读得也是语重心长。还是和为贵，想一想，当蔺相如说这句话时，他心里想到了什么 ？说的好，如果自己和廉颇闹翻了，后果就会很不好。有道理，你认为他会像一个开裂的房屋是站不住的，所以要和廉将军保持联盟。是啊，这样这个房屋才会完好，赵国这个大厦才不会——倒塌。还会想什么 ？对，闹翻了，赵国会怎样呢 ？想一想，会怎样呢 ？你能不能继续往下想，好，秦王会乘机侵犯赵国。刚才谈的都是如果“不和”的后果，那如果“和”呢 ？好，有道理，文有蔺相如武有廉颇，秦王就会害怕赵国的实力，就不敢来侵犯赵国。 哦，原来和有这么大的好处，不和有这么大的危害，所以蔺相如会说——齐读：还是和为贵。现在我们知道蔺相如之所以对廉颇一再让道是为了——齐读，“和为贵”蔺相如宁愿忍受屈辱，是为了——齐读，“和为贵。”蔺相如心中坚守的原则就是——齐读“和为贵”。那看来蔺相如虽然不怕廉颇，但他也有怕的，怕什么 ？说的好，他怕廉颇再侮辱他，他自己会沉不住气，赵国会失去防范意识。 你同意怕