临海东湖职业技术学校文件.PDF

临海市东湖职业技术学校文件 ★ 2017 年度教育质量报告 现将临海市东湖职业技术学校2017 年度教育质量报告如下： 一、学校情况 1、学校基本情况：学校系民办非企业单位，为非营利性学校，拥有 三个校区、一个农场，校园面积 40 余亩，总资产达 1500余万元。 2、学生情况：2017年招生 517 人，较前 2016 年招生数增171 人， 高一高二在校生数为 924 人，全校学生数达 1280人。 学生巩固率97%，较 2016 年度提高 3个百分点。 2017年度高二 447人次参加劳动技能培训并获技能证书。 对外开展社会培训3 次，受训人数达 900 余人。 3、教师队伍：现任教师（含兼职）67人，比去年增 11 人。师生比 为 1:19，其中“双师型”教师比例1:1，兼职教师比例占20%，专职教师 本科以上学历 100%，专职教师硕士以上学历“0”，专职教师高级职称教 师比例 25%。 4、设施设备：2017年度设施设备投资比 2016 年度增加 150 万元， 生均教学设备值2000 元/人，生均实训实习工位数2m2/人，生均纸质图书 430 元/人，变化较大。 1 二、学生发展 1、学生素质：2017年度学生素质提升快，思想政治表现良好。学生 的法治观念、纪律观念、劳动观念及学风校风变化大。文化课其中语文 88.8%、数学81.4%、专业技能合格率73.7%、体质健康测评合格率95%、 毕业率 96%。 2、在校体验：包括理论学习满意度、学习态度满意度、学习实习实 训满意度，尤其是校园文化与社团活动满意度较高，校园生活满意度、安 全满意度、毕业生对学校满意度达98%。 3、资助情况：学生助学金按数足额发放，资助学费亦都全部落实， 特困难学生也已受到照顾。 4、就业质量：2017年度初次就业起薪为 2500 元/月，分专业就业率 98%，对口就业率 95%，升入高等教育与2016年持平。 5、职业发展：学生的自主学习能力提升，岗位适应能力及岗位迁移 能力，创新能力较之 2016 年度有较大幅度提升。 三、质量保障措施 1、关于专业调整。本年度专业结构不变，人才培养方案调整为引入 “选课”课程，实施“多元化”培养措施，学生在学习本专业的基础上， 选修其他科 目，满足了学生兴趣爱好，发展了学生特长与潜在能力。 2、教育教学改革。学校开设公共基础课程有语文、数学、英语、德 育、体育、音乐、美术、计算机等课程 。设置酒店服务与 理、制药、电 子商务、烹饪、人物形象设计、农村经济 理等专业。师资队伍稳定，形 成了一套高三升学教研组，一批优秀文化课教师与专业课教师脱颖而出 。 2 2017年度建成实训基地，让烹饪专业有了中、西餐实训教室，形象设计 2 专业建成 350m 的美容、美发、化妆、美甲实训室，可 以容纳 100 名学生 同时实操 。 2017年拓宽了教学资源，烹饪专业由远洲国际大酒店、华侨大酒店、 双鸽和平国际酒店等名店派出优秀厨师担任实习指导师。另一方面，学校 与市中职校及椒江职业中专等学校结成教育联盟，在电商、制药等四个专 业开展教材分析、教学设计、高三升学班教学等方面的研究与指导，取得 了较好的成果 。 学校重视信息化教学，许多课程 的教学内容引入的知识更丰富、多媒 体教学水平叶有大幅提高。