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- 约100.71万字
- 约 166页
- 2019-05-19 发布于广东
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编写说明
本书根据新课程标准ꎬ严格遵循新课改理念ꎬ以生为本ꎬ以学生为主体ꎬ教师为主导的教学风
格进行编写ꎮ 并仔细审视近几年全国各地中考试题命题方向及重点中学各年级的学段测试题ꎬ把
这些优秀的数学题目以及所承载的重要数学思维巧妙的揉进了本书的各个环节ꎮ 以“求新、务实”
的态度打造出“课堂互动、课后反馈、分段检测”三位一体的精品教辅书———«巅峰对决»数学ꎮ
本书分七版块ꎬ具有鲜明的特色与实用的操作程序ꎬ现介绍如下:
【目标认识】
通过目标设计ꎬ让学生了解本课时需要掌握的主要内容ꎬ把握住难点ꎬ明了从这节课能获得什
么样的数学思想ꎮ
【自主预习感受新知】
通过预习ꎬ学生对本节课要学些什么有了大致的了解ꎬ对新知的产生ꎬ发展ꎬ运用有了一定的
认知ꎮ 为课内的深入学习打下良好的基础ꎬ使我们的课堂效率得到极大的提升ꎮ 如果能在上课之
前完成预习效果就更好了ꎮ
【互助学习探究新知】
本版块内容是一节课的核心ꎬ通过设计的几个探究ꎬ把本课承载的知识、考点、规律等收纳进
来ꎬ选择了极具代表性的题目ꎮ 并在适当的时候给予了归纳总结ꎬ让学生从解过的题目中获得一
种数学思想方法ꎬ数学经验ꎬ从而获得数学的灵魂ꎮ
【独立思考运用新知】
通过对例题ꎬ也就是知识点、考点的梳理与归纳ꎬ相信学生们已掌握了部分解题方法ꎬ该他们
+
大展身手的时候了ꎬ这时候设计了“2 2”的四个题目ꎬ这几个题目以全基础题目为载体ꎬ检验学生
学习新知的程度ꎮ
【老师点拨 学法指津】
本版块是老师给学生的温馨提示与精炼总结ꎬ将本课的精华及易错、易混等知识点作一个“再
回首”ꎮ
【课后作业】
本版块的题目是精心挑选的ꎬ集中体现了近几年中考命题方向ꎬ涵盖了三年中考ꎬ两年模拟ꎬ
对经典题也作了很好的传承ꎬ其中不乏原创好题ꎬ有很强的知识覆盖性与思维性!
【单元检测】
对于每一周或每一节知识点进行的及时反馈ꎬ让学生可以达到更细致的训练与矫正ꎮ
【章末检测】
对于每章的知识ꎬ它自有一个完整的架构ꎬ同学们通过章末检测系统了解对本章的知识掌握
的程度ꎬ便于在复习中有针对性的弥补ꎮ
本书在各个环节版块中均注意到题目的基础性、普及性、发展性ꎬ精心遴选具有针对性、有效
性、创新性、层次性、精确性的优秀题目ꎮ
尊敬的老师们ꎬ亲爱的同学们ꎬ祝愿«巅峰对决»数学引领你们登上巅峰ꎬ临绝顶而一览众山
小!
2019年4 月
目 录
第21章 一元二次方程 1 第3课 中心对称(一)———中心对称 87
第 1课 一元二次方程 1 第4课 中心对称(二)———中心对称图形 91
第2课 解一元二次方程(一)———配方法 3 第5课 中心对称(三)———关于原点对称的点的坐标
第3课 解一元二次方程(二)———公式法 6 94
第4课 解一元二次方程(三)———因式分解法 9 第6课 课题学习:图案设计 97
第5课 选用恰当方法解一元二次方程 12 第7课 «旋转»复习 100
第6课 一元二次方程的根与系数的关系(选讲)
14 第24章 圆 104
第7课 实际问题与一元二次方程(一) 第 1课 圆的有关性质(一)———圆 104
———相互问题与变化率问题 17 第2课 圆的有关性质(二)———垂直于弦的直径(一)
第8课 实际问题与一元二次方程(二)
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