苏教版四年级下册语文《生命的壮歌》课件.pptVIP

苏教版四年级语文下册 “壮”是什么意思？ “歌”又是什么意思？ 生命的壮歌 有人说：生命是一条河，生生不息的孕育情感的水流；生命是一座山，绵绵不断的是历史沧桑的山石； 我说：生命是一首歌，一首无数人为之倾倒的赞歌，一首荡涤心灵的雄壮之歌。 生命既然是值得赞美，就必须有令人敬佩、让人感动的行为，其行为是什么呢？ 请同学们认真听读课文。 链 丘 陵 怜 惜 项链 丘陵 山陵 可怜 惋惜 liàn qiū línɡ lián xī 我会认 肆 臭 俱 乱 肆虐 焦臭 肝胆俱裂 眼花缭乱 sì chòu jù luàn “蚁国英雄” 你见过蚂蚁吗？ 你认为蚂蚁是一种怎样的小动物？长得怎样？体形？看起来？ 默读课文 1、试着用自己的话简单说说故事 的大意。 2、你觉得这是一个怎样的故事? 3、划出令你深有感触的句子。 考考你！ 由于 ，临河的一片 。火顺 风势，可怜的蚂蚁被 ，情况 。但是蚂蚁们并 ，它们 ， 向河岸方向突围。外层的蚂蚁英雄们至死也不松 动分毫， 也不放弃自己的岗位。终于蚁团 冲进河流， 。 游人不慎 肝胆俱裂 扭成一团 束手待毙 万分紧急 大火包围 草丛起火 滚向对岸 没有 课文主要讲了什么？ 课文讲的是临河的一片草丛起火了，一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下，逃出火海的故事。 草丛起火 蚁群被围 成功脱险 扭团突围 　　按起因——发展——高潮——结局给课文分层。 读一读 想一想 这是怎样的大火呢？火情如何呢？ 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 课文中，把顺着风势走着的火舌比作______________。 在这里，项链是_____，项链里又是_____。 这个比喻句暗示着__________________________. 一串红色的项链。 火 蚂蚁 蚂蚁正处在一个无路可逃的包围中。 还有哪些地方可以看出火势猛烈呢？ 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 这气味让你明白了什么？你能想几个表示情况十分危急的词语吗？ 迫在眉睫 十万火急 火急火燎 千钧一发 找一找 说一说 现场的导游和游客他们是什么反应呢？ 这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！” “这群可伶的蚂蚁肯定要葬身火海了！”我心里惋惜地想着。 同学们，火势如此猛烈，这弱小的蚂蚁会怎么样呢？默读课文“——”画出描写蚂蚁表现的句子。 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。 我是那样肯定，但又充满了惋惜之情。谁来读出肯定而惋惜的感觉。 想一想 说一说 “束手待毙”是什么意思？ 蚂蚁的哪些举动是作者没有想到的？读一读，把词语圈出来。 可万万没有想到，这区区 弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。 并没有束手待毙 迅速地扭成一团 从“没有束手待毙”、“迅速地扭成一团”可以感受到什么？ 沉着 团结 勇敢 蚁团在火舌舐动的草丛间越来 越迅速地滚动着，并不断发出外层 蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁 团却不见缩小。 这是作者对外层蚂蚁的特写。我们能感受到外层蚂蚁的什么？ 前赴后继 勇敢 坚定 读一读 说一说 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 “肝胆俱裂”是什么意思？ 从这一句你还感受到外层蚂蚁的什么？ 舍己为人、至死不渝 此时，我们仿佛看见　　　______________________________