浙教版信息技术七年级上第九课浙江名胜.DOCVIP

浙教版信息技术七年级上第九课《浙江名胜》 课堂教学活动设计方案 活动计划 以问题为中心，通过激疑——质疑——解疑，是学生学会提出问题，学会通过有效途径解决问题。首先以几张具有浙江代表性的图片引发学生兴趣，提出与浙江名胜相关的问题，引发学生对浙江名胜的好奇，激发学生探究兴趣。通过上网查阅，调查走访，查阅文献资料等方法，了解浙江名胜的丰富文化。经过理性的思考，通过网上查阅等方式拓展到自己的欣赏修养，由浅入深，由易到难，有感性到理性，逐步拓展。 活动实施 个别学习，合作交流，网上探究，查阅文献资料 交流评价 学生学习评价表 评价项目 评价内容 自评 互评 学习态度 对浙江名胜这一主题始终有探究兴趣