中考古诗词鉴赏专题复习教学设计.docVIP

PAGE 1 中考古诗词鉴赏专题复习教学设计 福州杨桥中学 倪苏萍 活动目标： 1.知识和能力目标： ?(1)弄清中考要求，阐释特点。 (2) 领略作者在诗中所表达内容和思想情感。 (3) 品味富有表现力的语言。 (4) 学会分析作者的创作技巧。 2.过程和方法目标： ? 学生能够把中考必背古诗文进行整理、分析、归类。 3.情感态度、价值观目标： ?（1）通过对古诗文的了解分析，提高学生鉴赏诗歌的能力。 ?（2）引导学生在中考诗歌鉴赏答题时更加明确方向。 生情分析： 在中国几千年的历史长河中,古诗词以其独有的艺术风韵,引领着中国文化的传承和发扬,它高度的思想价值和艺术价值成为中国文学艺术宝库中重要的组成部分。为此,我国的语文教育也非常重视对这一传统文化的传承,各种版本的语文教材中都安排了古代诗词的学习内容,在各省市的中考试题中也均有对学生诗词积累情况的考查题目。但是学生在实际考试过程中这个模块的得分率并不是很高, 在实际教学工作中,诗词复习就成了语文基础知识复习的重要内容之一。因此这堂复习指导课的目标非常明确，针对中考中诗歌鉴赏经常出现的题型对学生进行有的放矢的指导，希望他们在中考中作答时能够更加明确方向。 重点难点： 1.教学重点：初步鉴赏浅易的古诗词，领会诗词的思想内容和作者的观点态度及情感。 2.教学难点：鉴赏用词之妙，句子画面描写；品鉴思想情感 活动过程： 教学课