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PAGE 5 《沁园春·雪》教案 层台中学 黄旭 教学目标： 　 1、知识与能力目标：了解背景，理解词语，赏析诗歌。 　2、过程与方法目标：品味词语魅力，感悟词的意境，通过朗读理解词的磅礴大气。 　 3、情感、价值观目标：领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情，树立远大的理想抱负。 教学重点： 1、学会欣赏诗词，体会词的意境，说说作者表达的感情。 2、概括作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。 教学难点： 学会诗中借景抒情的表达手法。 教学过程： 导入 一年四季，同学们最喜欢哪个季节？我们有同学喜欢春天，因为春天是朱子笔下“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的朝气；有同学喜欢夏天，因为夏天是杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的艳丽；也有同学喜欢秋天，因为秋天是马致远笔下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的萧瑟；还有同学喜欢冬天，因为冬天是韩愈笔下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。古往今来，多少文人墨客为四季景象留下脍炙人口的诗篇，今天，就让我们走进一代伟人毛泽东笔下的冬天，去看看那是一番怎样的景象。 多媒体出示学习目标，指名念，学生明确。 初读课文，整体感知。 1、这是一首韵律优美的词，请同学们自由朗读，力求读准字音。 2、全班齐读，力求读得正确流畅，字