沁园春雪第一课时授课流程.docVIP

第一课时教学设计 环节 教师活动 学生活动 二次备课 自主学习 用多媒体或者小黑板出示以下练习： 1. 给加点字注音。 折腰( )风骚( ) 成吉思汗( ) 分外（ ） 稍逊（ ）还看今朝（ ） 2．找出词语中的错别字，并改正。 唯余莽莽 红装素衰 略输文彩顿失涛涛 一代天娇 原弛蜡象 3．指出下列各句子使用的修辞手法 （1）千里冰封，万里雪飘。（ ） （2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（ ） （3）秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（ ） 4．用“/”划出下列词句的朗读节奏 （1）引无数英雄竞折腰 （2）欲与天公试比高 1.四名学生到黑板上做题，其他学生在练习本上做。 2.做完后小组内交流答案，互相纠错。 3.另外四名学生到黑板批改。 4.班级内集体讲评。 5.学生把纠错后的知识点强化2遍。 预测：学生可能出现的错误及成因。 1.折、分 多音字把握不准，要系统化总结。 2.采—彩 骄—娇 形近字把握不牢，宜多比较，强化动手能力。 3.判断不准或有漏落现象。有些语句运用了多种修辞手法，要注意全面分析。 4.要切记：不要在不该停顿的地方停顿。 练习答案： 1.略 2．略3 .（1）对偶、夸张、互