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《经济生活》主观答题方法
指导与训练;北京:头轻脚重 开放灵活 学科逻辑
1.聚焦三维热点(教材、生活、时政)
2.凸显四项能力(获取和解读信息 + 调动和运用知识 + 描述和阐释事物 + 论证和探讨问题 )
3.注重基础知识 (理解性知识重于记忆性知识)
4.考查综合素质(内外结合);主观题的类型;一、图表式主观题的指导与训练;
【常见设问方式】:
;
(3)有些试题要求提出解决经济问题的方案(措施)。;(3)第三问一般结合材料谈认识。;第二步“审图表”; 总之,必须做到“上看”“下看”“左看”“右看”,把握数据信息,了解中心主题,善于比较分析,联系课本知识,针对题目设问,写出具体答案。; 开放类主观试题; 二、“如何做”、“启示”类的;一、有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案:; 二、有关“如何做”、“启示”的答案:;1、加强宏观调控,缩小收入差距、城乡差距、区域差距,实现社会公平,
构建社会主义和谐社会
2、加强农业基础地位,建设社义新农村,发展高产、优质、高效、生态、
安全农业
3、以经济建设为中心,大力发展生产力,走新型工业化道路。
4、建设资源节约型环境友好型社会,发展循环经济,节约资源,提高资源
的利用率,保护生态环境,走可持续发展道路。
5、提高自主创新能力,建设创新型国家。鼓励企业发展具有自主品牌、自
主知识产权的高新技术产品。
6、转变经济发展方式,树立科学发展观,提高经济效益。;7、调整经济结构(产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消
费结构、贸易结构等),优化资源配置,促进国民经济全面协调可持续发展。
8、完善就业制度,建立健全社会保障制度,保障人民最基本的生活需要,
维护社会稳定。
9、坚持对外开放,提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上,
参与国际经济技术合作与竞争,充分利用国际国内两个市场两种资源,
优化资源配置,坚持引进来和走出去相结合的战略,提高国际竞争力。
10、落实科学发展观,坚持以人为本,实现国民经济全面协调可持续发展。
11、要切实加强社会信用建设,建立健全社会信用体系,尤其要加快建立
信用监督和失信惩戒制度等。
12、制定并严格执行法律法规,规范市场主体的行为,整顿市场经济秩序。
13、国家要遵循价值规律,充分发挥市场对资源配置的基础性作用,利用
经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控,弥补市场调节
的缺陷,增加就业、稳定物价,保持国际收支平衡的目标。;1、企业经营者要提高自身素质,遵守职业道德,依法经营。
2、加强职工职业培训,提高劳动者技能。
3、实行企业兼并、规范企业破产、实行强强联合,优势互补,股份制改造,
投资主体多元化,
4、制定正确的经营战略,进行准确的市场定位。
5、重视、提高产品和服务质量,树立良好的信誉和形象,创立品牌;
面向市场,生产适销对路的产品;对产品深加工、增加产品附加值
和科技含量,调整产品结构。
6、依靠科技进步和科学管理,降低成本,提高劳动生产率
7、提高自主创新能力,转变经济发展方式; 8、调整产业结构,大力发展高新技术产业,实现经济跨越式发展。
9、走新型工业化道路,以信息化带动工业化,实现经济可持续发展;(三)“个人应该如何做”:; (一)国内经济意义题:;(一)国内经济意义题 :;①企业、经营者:加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,
提高经济效益
②产业:有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,
加快第一第二第三产业的发展,推进农业或工业的现代化等;
③农村、城镇:有利于加强和巩固农业的基础地位、提高农业综合生产能力;
有利于产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济
效益;有利于加快城镇化进程,繁荣农村经济;有利于维护农
村稳定,促进社会公平等。
④某地区:有利于该地区经济快速发展,从而发挥
其辐射与拉动作用,促进共同富裕。
⑤国内区域合作意义:有利于统筹区域发展;促进经济合作交流,实现
生产要素合理流动,经济互补;增强区域竞争力。;①有利于方便、丰富人民生活,满足人民的物质文化需要;
②增加就业、增加收入,提高生活水平。
③有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益,调动积极性等。;1、对我国的意义:;①有利于互通有余、节约社会劳动、实现资源的优化配置。
②有利于加强双方国家/贸
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