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《老人与海》教学设计
三维目标： 知识与技能： 1、 了解作家海明威的生平与文学功绩。 2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用。
过程与方法： 在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点 情感态度与价值观： 学习老人的永不服输的顽强精神 教学重点：分析故事情节，找出人物内心独白，把握人物“硬汉”形象。 教学难点：鉴赏课文中关键性语句（内心独白）， 感知桑地亚哥这个人物性格。 教学方法：情境法、启发法、问题探究法、讨论法
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