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- 2019-07-04 发布于天津
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浅谈如何合理布置课外作业作业是作为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习它能够丰富学生的知识储备扩大知识面发展学生的智力和创造才能是教学过程中一个不可缺少的重要环节目前小学生课外作业既多又滥缺乏创造性影响了儿童自主地生动活泼地发展甚至会使学生对学习产生消极情绪因此我注意在作业设计上多下功夫根据语文课程标准的基本理念合理布置课外作业真正把学生从烦琐的机械的重复的练习中解放出来一激发学习兴趣变机械重复为快乐实践常言说兴趣是最好的老师没有兴趣的学习是枯燥的学生在学习过程中处于被动接受的状态长此以
浅谈如何合理布置课外作业
作业是作为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是教学过程中一个不可缺少的重要环节。
目前,小学生课外作业既多又滥,缺乏创造性,影响了儿童自主地生动活泼地发展,甚至会使学生对学习产生消极情绪;因此,我注意在作业设计上多下功夫,根据《语文课程标准》的基本理念,合理布置课外作业,真正把学生从烦琐的、机械的、重复的练习中解放出来。
一、激发学习兴趣,变机械重复为快乐实践?
常言说“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态,长此以往,对语文学习的厌倦就在所难免,语文
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