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英语歌谣教案 篇一：英语歌曲学习教案 英语歌曲学习教案模板 篇二：英语歌曲Bingo 教学设计 英语歌曲Bingo 教学设计 课时一： 活动目标： 1．学习单词：farmer、Bingo，学习句型：There was??、??had?? 2．通过学习英语歌曲，体验英语学习的快乐。 活动准备： 1．画有农夫、小狗的图片各一张。 2．写有单词、句型的卡片各一张。 3．写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。 Bingo Game There was a farmer had a dog , And Bingo was his name-o, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, And Bingo was his name-o. 活动过程： 一、 学习单词和句型 1．出示小狗和农夫的出片，询问幼儿：英语怎么念？ 2．出示句型卡片，学习并解释句型。 二、 反应练习：教师出示字母卡片，幼儿说出英文。（以开小火车的方式） 三、 完整朗读歌词，反复多次。 四、 听歌曲录音，使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。 课时二： 活动目标： 1．能完整演唱英语歌曲《Bingo Game》，认识英文单词farmer、Bingo运用句型：There was??、??had?? 2．通过游戏，体验英语学习的快乐。 活动准备： 1．歌曲录音带 2．印有B、I、N、G、O单独字母的卡片若干 活动过程： 一、 复习并学完歌曲歌词。 1． 继续教学生歌词。 2． 用开火车的方式使学生熟悉歌词 二、 跟音乐学习歌曲 1．听音乐，分段学习歌曲。 2．完整听歌曲，学习曲调，注意B、I、N、G、O的空拍 三、 做游戏 1．给学生讲解游戏规则：将写有B、I、N、G、O字母的卡片散落在教室中，学生在教师中自由选择一个字母站在它的旁边，当唱到“B—I—N—G—O”时，站在哪个字母旁边，就将哪个字母空掉。 篇三：英文歌曲赏析教案 广州市真光中学初中部校本课 课程名称 英文歌曲赏析 授课教师周丽君 篇四：英文歌曲教案 河北民族师范学院 外 语 系 Foreign Languages Department of Chengde Teachers’ College 教案 授课教师： 李建华 使用教材： 英文歌曲赏析自编教材 授课对象： 全校学生 授课时间： 2008 -2009学年度第二学期 1.The Tennessee Waltz I was dancing with my darling 我正与心上人随着 To the Tennessee waltz 田纳西华尔兹跳舞， When an old friend I happened to see. 恰巧遇到一个老朋友． Introduced her to my loved one, 我把她介绍给我的心上人， And while they were dancing, 但当他们共舞时， My friend stole my sweetheart from me. 我的朋友夺走了我的心上人。 I remember the night, 我仍记得那一夜 And the Tennessee waltz. 和那田纳西华尔兹。 Now I know just how much I have lost. 现在方知损失多么惨重。 Yes, I lost my little darling 是啊，就在那个晚上， The night they were playing 伴随着那首动听的田纳西华尔兹， The beautiful Tennessee waltz. 我失去了我的爱人。 歌词、句型分析 1．I was dancing with my darling to the Tennessee waltz. =I was dancing to the Tennessee waltz with my love. 我正与心上人随着田纳西华尔兹跳舞 to the Tennessee waltz 中的to是―伴随着‖的意思。 2．Introduced her to my loved one,… =I introduced her to my darling,… 我把她介绍给我的心上人 3．Now