22珍贵的教科书教案设计.docVIP

教学 要求 1.了解革命前辈对下一代的关怀,学习革命前辈不怕牺牲的崇高品质。 2.学会本课生字、新词,在理解词语和句子的基础上,读懂课文内容。 3.有感情地朗读课文,培养质疑的能力。 重点 难点 1.了解指导员为保护教科书英勇牺牲的经过,懂得教科书为什么珍贵。 2.有感情地朗读课文。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　?转移:改换方向或位置。 　 　　①说明当时的学习环境险恶。 　　②说明了“我们”学习很刻苦。 ??1947年春天,我们延(yán)安小学转移?到一个小山村里。[句导读:交代了故事发生的时间和地点。]在那炮火连天的战争环境(jìng)中,[①“炮火连天”说明了什么?]我们仍然顽(wán)强地坚持学习。[②“顽强”一词说明了什么?] 段导读:讲当时的学习环境相当险恶。 ??当时,我们的学习条件非 　　③总括了“我们”学习条件的艰苦,是本段的中心句。　　④排比。具体说明“我们”当时艰苦的学习条件:没有桌椅、黑板、粉笔等。⑤强调了没有书是最困难的。常艰(jiān)苦。[③这句话在本段中的作用是什么?]没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅(guō)烟灰在墙上刷(shuā)一块;没有粉笔,就拿黄土块代替(tì)。[④这组句子运用了什么修辞手法?说明了什么?]最困难的是一直没有书,只能抄一课学一课。[⑤一个“ 　　③总括了“我们”学习条