言为心声——人物语言描写.pptVIP

唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们走到了一个荒郊野地，又饿又渴。就在这时，他们看见了一个绿油油的大西瓜。大家猜猜，他们都会说些什么呢？ （唐 僧 ）说 ：“阿弥陀佛，善哉善哉！” （猪八戒）说 ：“呵呵，太好了！俺老猪早就渴了！” （孙悟空）说 ：“别急！这荒郊野外的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说！” （沙和尚）说： “还是听大师兄的吧！” 言为心声—— 人物语言描写 学习目标 知识与能力目标： 掌握运用语言描写刻画人物的方法。 过程与方法目标： 1、通过赏析和修改等方法了解如何进行语言描写。 2、通过片段练习初步掌握人物的语言描写。 情感、态度和价值观目标： 激发学生的写作兴趣与热情。 教学重点：通过赏析和修改等方法了解如何进行语言描写。 教学难点：通过片段练习初步掌握人物的语言描写。 第一法宝 语言描写要结合人物的动作、神态、心情。 词语接力赛 她（ ）地说：“我有一个漂亮的布娃娃。” 她（ ）地说：“我心爱的布娃娃不见了。” 她（ ）地说：“是谁拿走了我的布娃娃。” 她（ ）地说：“你怎么可以弄坏我的布娃娃？” 她（ ）地说：“你能帮我找找布娃娃吗？” 她（ ）地说：“我的布娃娃终于找到了!” 1、对话+动作 老师（ ）喊道：“上课！”