20XX年《高中思想政治课教学生活化理论与实践研究》.docVIP

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PAGE PAGE 1 《高中思想政治课教学生活化理论与实践研究》 课题成果公报 课题类别:湖南省教育科学“十一五”规划一般课题 课题批准号:XJK06BJJ031 学科分类:基础教育 课题负责人:赵雅茜 校长、高级教师 湖南长沙市第一中学 主要成员: 高阳平 徐文胜 邓立新 方 俊 汪平飞 熊 艳 洪晓梅 李 军 李 荣 刘 晓 刘 红 万敏锐 邓艳红 龚 群 莫智彬 何世福 杨晓芳 李 华 梁小莉 易星星 一、目标与内容 (一)研究目标 用新课程理念引领高中思想政治课教学生活化,用生活化教学促进高中思想政治课教学改革,以实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的有机统一,注重与学生生活经验和社会实践的有机结合,促进学生全面、协调、可持续发展。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 (二)研究内容 1.高中思想政治课教学生活化理论建构研究。包括思想政治课教学生活化基本涵义研究;教学生活化模式建构研究等。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。 2.高中思想政治课教学生活化实践研究。主要是从经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学等内容的教学实践活动中进行高中思想政治课教学生活化研究,包括:新课程理念指导下的新旧课程教材教学比较研究;以提升正确思想政治价值观为目标的生活逻辑训练研究;体现“育人为本”原则的思想政治课交互式教学研究等。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。 二、过程与方法 五年来,课题组综合运用行动研究法、课堂观察研究法、文献研究法、经验总结法、个案研究法等研究方法开展研究,至今,已经历了理论学习、实践探索、反思提炼、总结推广等四个主要阶段。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗。 (一)新课程理论集中学习与初步探索阶段 时间:2006年3月-2007年8月。 研究内容: 1.搜集国内外有关教学生活化的文献资料,采取集中学习和自主学习相结合的方式,提高课题组成员的理论素养;彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟夺髅搅联黨莢蠷抛務槍渖鐋颠聶鹭铹釹诫诎響。 2.搜集新课改地区的优秀案例、教改论文,尝试开展“用新理念讲旧教材”的教学研究活动,并邀请黄建炜教授为课题组老师作新课程辅导报告,派课题组成员积极参加各级各类新课程培训活动,使课题组成员基本掌握了新课程理念,初步把握了新课程理念下思想政治课的主要内容。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔臉悭榇龟伤确妫閽缮该賴爐满鐵薺硷蓝骤蚂釗。 (二)四个必修模块的教学生活化实践探索阶段 时间:2007年9月-2009年8月。 研究内容: 以行动研究法为主,辅之以课堂观察研究法、经验总结法、个案研究法等分模块开展课堂教学生活化的理论与实践研究。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬饲綣渍骯為棟轾緝駐鴕僥饬鋏伥压举猶斕脚盏。 1. 2007年9月-2008年1月,立足高一课堂,开展《经济生活》模块教学生活化研究。我们开展了12次教学观摩活动,致力于探索教学生活化的基本模式,还收集了《经济生活》教学生活化的大量教学案例、课件、音像资料。熊艳老师执教的《公司的经营和发展》先后荣获省市新课程教学竞赛一等奖,标志着教学生活化模式的雏形已经出现。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠橱释环东黲奁榿嚙熗灩盐绑擾毁诶請屦蠆绷傖。 2. 2008年2月-2008年7月,开展《政治生活》模块教学生活化研究。我们老师针对这一模块内容与学生生活较远、学生参与较少的实际,大胆进行了以“模拟演示”为主要手段的教学生活化研究和实践。通过在课堂上模拟民主选举、模拟民主决策、模拟“两会”、模拟联合国等方式,有效地调动了学生参与课堂的积极性,积累了大量宝贵的教学资料。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘貽专秃胜鹃龄鬧酽铈趸釓丧贪蔼嶁攄鳝頊简賕。 3. 2008年9月-2009年1月,在高二年级开展《文化生活》模块教学生活化研究。我们主要是将学生喜闻乐见的文化现象大量引入课堂,组织学生对这些现象进行合作探究。几乎每堂课都确立了一个生活主题,都使用了相应的音像资料,都能让学生接受先进文化的熏陶。与此同时,课题组还继续在高一年级不断完善教学生活化的教学模式,对教材进行第二次开发。经过这一阶段的努力,我们实现了课题研究的重大突破,总结了大量的教学经验,初步形成了教学生活化的理论框架

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