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- 2019-05-21 发布于天津
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浅谈如何提高学生学习物理的兴趣江西省高安中学邹恩宁摘要加强和改革实验教学激发学生学习物理的兴趣利用信息创设问题情境引发学生探究的欲望关键词兴趣信息探究艺术任何一种创造发明和重大发现都是青出于蓝而胜于蓝出于蓝就是借鉴前人的经验和知识从这个意义上讲知识是不断探究而得出的换言之无论新知识的获得或是现成知识的掌握都离不开人的积极参与离不开认识主体的活动学生掌握知识的过程实质上是一种探究的过程选择的过程创造的过程也是学生科学精神创新精神乃至正确世界观逐步形成的过程要让学生很好的完成这一过程那我们教师在教学
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浅谈如何提高学生学习物理的兴趣
江西省高安中学 邹恩宁
摘要:加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣,利用信息创设问题情境,引发学生探究的欲望,
关键词:兴趣 信息 探究 艺术
任何一种创造发明和重大发现都是青出于蓝而胜于蓝,出于蓝就是借鉴前人的经验和知识。从这个意义上讲,知识是不断探究而得出的.换言之,无论新知识的获得或是现成知识的掌握,都离不开人的积极参与,离不开认识主体的活动。学生掌握知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学生科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程。要让学生很好的完成这一过程,那
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